تعلم البلغارية

B2 · الوحدة 12

الحجج المضادة والامتياز

اعترف بنقاط القوة في موقف آخر وردّ على الاعتراضات.

بدء الدرس

كلمات جديدة

контрааргумент

حجة مضادة

възразявам

يعترض / يختلف في الرأي

възразя

يعترض / يختلف في الرأي

от една страна… от друга страна

من جهة… ومن جهة أخرى

от друга страна

على الجانب الآخر

дори и да

حتى لو

при все че

على الرغم من أن / مع أن

приемам възражението

يقبل الاعتراض

това не означава, че

هذا لا يعني أن

има известна истина в

بعض الحقيقة في

въпросът е дали

والسؤال هو ما إذا كان

признавам, че

يقر بأن

само отчасти

جزئيا فقط

оспорвам извода

يطعن في الاستنتاج

не отричам, че

لا أنكر أن

основателно възражение

اعتراض صحيح

все пак

ومع ذلك

опровергавам

يدحض

опровергая

ينفي

أعترف بذلك، ولكني أعترض

زميل

Предлагам телефоните да остават в чантите по време на час.

أقترح أن تبقى الهواتف في الحقائب أثناء الدروس.

زميل

Така няма да ни разсейват съобщенията.

بهذه الطريقة لن تشتتنا الرسائل.

Признавам, че съобщенията пречат на вниманието.

أقر بأن الرسائل تشتت الانتباه.

زميل

Значи приемаш и пълна забрана?

إذن أنت تقبل الحظر الكامل أيضًا؟

Не съвсем. Това не означава, че телефоните никога не са полезни.

ليس تماما. هذا لا يعني أن الهواتف ليست مفيدة أبدًا.

زميل

За какви задачи може да ги използваме?

ما هي المهام التي يمكن أن نستخدمها من أجلها؟

زميل

Ако всеки решава сам, съобщенията пак ще ни разсейват.

إذا قرر الجميع بأنفسهم، ستظل الرسائل تشتت انتباهنا.

Нека учителят определя кога да търсим информация с тях.

دع المعلم يقرر متى نستخدمها للبحث عن المعلومات.

زميل

Това отговаря на възражението ми. Нека го запишем.

وهذا يعالج اعتراضي. دعونا نكتبها.

زميل

Ще различим учебната задача от свободното ползване.

سوف نميز بين مهمة التعلم والاستخدام غير المقيد.

القواعد

يقر «⁠Признавам, че⁠» بجزء من موضع آخر. يمكنك بعد ذلك الحد من استنتاجها. «⁠При все че⁠» يقر بحقيقة فعلية؛ يقدم «⁠дори и да⁠» موقفًا محتملاً. فهي ليست قابلة للتبديل ميكانيكيا.

При все че времето е ограничено, всеки трябва да бъде изслушан.

على الرغم من أن الوقت محدود، إلا أنه يجب الاستماع إلى الجميع.

ربط الحجج: من المطالبة إلى الاستنتاج

أمثلة

От една страна, телефоните помагат при търсене на информация.

من ناحية، تساعدنا الهواتف في العثور على المعلومات.

От друга страна, съобщенията разсейват класа.

ومن ناحية أخرى، فإن الرسائل تشتت انتباه الفصل.

Признавам, че примерът ти е убедителен.

أقر أن مثالك مقنع.

Това не означава, че пълната забрана е най-доброто решение.

وهذا لا يعني أن الحظر الكامل هو الحل الأفضل.

Дори и да махнем телефоните, разсейването няма да изчезне напълно.

حتى لو قمنا بإزالة الهواتف، فلن يختفي الإلهاء تمامًا.

Има известна истина в този довод, но той не важи за всяка ситуация.

هناك بعض الحقيقة في هذه الحجة، لكنها لا تنطبق على كل المواقف.

Приемам възражението за разходите; въпросът е дали има по-евтин вариант.

أقبل الاعتراض بشأن التكاليف؛ والسؤال هو ما إذا كان هناك خيار أرخص.

Възразявам срещу извода, а не срещу правото ти на мнение.

أنا أعترض على الاستنتاج وليس على حقك في إبداء الرأي.

Може ли да възразя, преди да продължим?

هل يمكنني تقديم اعتراض قبل أن نواصل؟

بدء الدرس