تعلم البلغارية

B2 · الوحدة 12

مناقشة المائدة المستديرة

شارك في المناقشة وأدر المنعطفات ولخّص الاتفاق والخلاف.

بدء الدرس

كلمات جديدة

разногласие

الخلاف

събеседник

الشخص الذي تمت مقابلته

давам думата на

يعطي الكلمة لـ

вземам отношение

يتخذ موقفا

по същество

في صلب الموضوع

нека не се отклоняваме

دعونا نبقى في الموضوع

да уточним въпроса

لنوضح السؤال

имаме общо разбиране

لدينا فهم مشترك

остава открит въпросът

يبقى السؤال مفتوحا

търсим пресечна точка

نبحث عن أرضية مشتركة

записвам особено мнение

يسجل رأيا مخالفا

съгласуваме следващите стъпки

نتفق على الخطوات التالية

връщам се към темата

يعود إلى الموضوع

ако правилно разбирам

إذا فهمت بشكل صحيح

благодаря за уточнението

شكرا للتوضيح

има ли други възражения

أي اعتراضات أخرى؟

модератор

مشرف

оставям време за отговор

يترك وقتا للرد

общото между нашите позиции

أرضيتنا المشتركة

الاتفاق على الخطوة التالية

كرسي المناقشة

Нека обсъдим ползването на читалищния двор. Всеки има по две минути.

لنناقش استخدام فناء المركز الثقافي المجتمعي. لكل شخص دقيقتان.

كرسي المناقشة

Елена иска срещи сутрин, а Иван е за следобед.

تريد إيلينا الاجتماعات الصباحية، بينما يفضل إيفان فترة ما بعد الظهر.

Ако правилно разбирам, и двамата подкрепят самата идея.

إذا فهمت الأمر على نحو صحيح، فكلاهما يؤيد الفكرة نفسها.

كرسي المناقشة

Да, но сутрин има репетиция. Тя не може да се прекъсва.

نعم، لكن هناك بروفة في الصباح. لا يمكن مقاطعتها.

Да уточним въпроса: кое време няма да пречи на репетицията?

دعونا نوضح السؤال: ما هو الوقت الذي لن يعطل البروفة؟

كرسي المناقشة

Иван предлага два следобеда за проба. Елена още не е убедена.

يقترح إيفان تجربة جلستين بعد الظهر. إيلينا لم تقتنع بعد.

كرسي المناقشة

Можем ли все пак да направим следваща стъпка?

هل لا يزال بإمكاننا اتخاذ الخطوة التالية؟

Да, с пробен график и записано възражение на Елена.

نعم، بجدول تجريبي وتسجيل اعتراض إيلينا.

كرسي المناقشة

Ще го отбележа в протокола. Има ли други възражения?

وسوف أشير إلى ذلك في المحضر. هل هناك أي اعتراضات أخرى؟

كرسي المناقشة

След пробата ще се върнем към графика.

بعد التجربة سنعود إلى الجدول الزمني.

القواعد

يتحقق «⁠Ако правилно разбирам⁠» من فهمك دون وضع الكلمات في فم شخص ما. يعود «⁠По същество⁠» إلى القضية المركزية. «⁠Остава открит въпросът⁠» يجعل الخلاف الذي لم يتم حله واضحًا.

Нека не се отклоняваме от въпроса за шума.

دعونا نواصل التركيز على مسألة الضوضاء.

По същество и двамата искате дворът да се ползва.

من حيث الجوهر، كلاكما يريد استخدام الفناء.

ربط الحجج: من المطالبة إلى الاستنتاج

أمثلة

Давам думата на Елена, а след нея ще чуем Иван.

أعطي الكلمة لإيلينا، وبعدها سنسمع إيفان.

Ако правилно разбирам, разногласието е за часа, а не за самата среща.

إذا فهمت بشكل صحيح، فإن الخلاف يتعلق بالوقت، وليس باللقاء نفسه.

Благодаря за уточнението; то променя предложението ми.

شكرا لك على التوضيح؛ هذا يغير اقتراحي.

Общото между нашите позиции е нуждата от ясен график.

والقاسم المشترك بين مواقفنا هو الحاجة إلى جدول زمني واضح.

Ще оставя време за отговор, преди да обобщя.

سأترك وقتا للرد قبل أن ألخص.

Остава открит въпросът кой ще отключва залата.

يظل السؤال حول من سيفتح الغرفة مفتوحًا.

Може ли да запишем особено мнение в протокола?

هل يمكننا تسجيل الرأي المخالف في المحضر؟

Съгласуваме следващите стъпки, а не обявяваме пълно единодушие.

نحن نتفق على الخطوات التالية بدلا من إعلان الإجماع الكامل.

بدء الدرس