تعلم البلغارية

C1 · الوحدة 1

النمط الأدبي

اشرح كيف تشكل الصور والإيقاع ووجهة النظر تأثير النص.

بدء الدرس

كلمات جديدة

художествен стил

النمط الأدبي

езикова образност

الصور اللغوية

художествен детайл

تفصيل أدبي

повествователен глас

صوت السرد

вътрешен монолог

المونولوج الداخلي

образно сравнение

مقارنة مجازية

оживял предмет

كائن مشخص

смислова пауза

وقفة ذات معنى

ритъм на фразата

إيقاع العبارة

скрито напрежение

التوتر الكامن

отворен край

نهاية مفتوحة

читателско очакване

توقعات القارئ

внушавам настроение

يوحي بجو شعوري

гледна точка на разказвача

وجهة نظر الراوي

звукова картина

مشهد صوتي

съзнателно повторение

التكرار المتعمد

подтекст

معنى ضمني

разказ

قصة قصيرة

стилистично въздействие

تأثير أسلوبي

دعونا نترك النافذة مفتوحة

ميلا، رئيسة نادي الكتابة

Написала съм «Залата беше празна». Какво би добавил към картината?

كتبتُ «⁠كانت القاعة فارغة⁠». ماذا كنت ستضيف إلى الصورة؟

Един стол остана обърнат към вратата.

بقي كرسي واحد متجهًا نحو الباب.

ميلا، رئيسة نادي الكتابة

Този стол сякаш очаква някого.

يبدو أن هذا الكرسي ينتظر شخصًا ما.

ميلا، رئيسة نادي الكتابة

Ако напиша «Беше ми мъчно», ще стане ли по-силно?

إذا كتبت «⁠شعرت بالحزن⁠» فهل سيصبح أقوى؟

Не непременно; можем да оставим детайла да внуши чувството.

ليس بالضرورة؛ يمكننا أن ندع التفصيل يوحي بالشعور.

ميلا، رئيسة نادي الكتابة

Тогава ще запазя краткото изречение след дългото.

إذن سأحتفظ بالجملة القصيرة بعد الجملة الطويلة.

ميلا، رئيسة نادي الكتابة

Само че не знаем защо няма хора. Да измислим ли обяснение?

لكننا لا نعرف لماذا لا يوجد أحد هناك. فهل نخترع تفسيرا؟

В разказа можем, но в новината трябва да проверим.

في القصة نستطيع، لكن في التقرير الإخباري يجب أن نتحقق.

ميلا، رئيسة نادي الكتابة

Харесва ми. Ще оставя и прозореца отворен.

أحبها. سأترك النافذة مفتوحة أيضًا.

ميلا، رئيسة نادي الكتابة

Нека читателят чуе града от него, без да му обясняваме всичко.

دع القارئ يسمع المدينة من خلالها دون أن نشرح كل شيء.

القواعد

يمكن للأسلوب الأدبي أن يخرج عن ترتيب الكلمات العادي لغرض ما. ابحث عن الإيقاع والتوتر ووجهة النظر. لا تضف مقارنات لمجرد الزينة. ضع في اعتبارك ما يتم فقده إذا تم استبدال الصورة بوصف محايد.

Художественият детайл насочва вниманието към нещо на пръв поглед незначително.

يلفت التفصيل الأدبي الانتباه إلى شيء يبدو للوهلة الأولى غير مهم.

Ритъмът на фразата се променя след дългата пауза.

يتغير إيقاع العبارة بعد التوقف الطويل.

رسالة واحدة وأساليب مختلفة

أمثلة

Вътрешният монолог разкрива колебанието на героинята.

يكشف المونولوج الداخلي عن تردد البطلة.

Кой вижда града през отворения прозорец?

من يرى المدينة من خلال النافذة المفتوحة؟

Оживелият предмет създава усещане за близост.

يخلق الجماد الذي يُصوَّر ككائن حي شعورًا بالقرب.

Подтекстът не повтаря буквално казаното.

لا يكرر المعنى الضمني ما قيل حرفيًا.

При отворен край читателят сам довършва историята.

وبنهاية مفتوحة يكمل القارئ القصة.

Не всяко повторение е грешка; тук то изгражда звукова картина.

ليس كل تكرار خطأ؛ هنا يبني مشهدًا صوتيًا.

Внушавам настроение чрез детайл, без да назовавам чувството.

أوحي بحالة نفسية من خلال تفصيل، دون أن أسمّي الشعور.

Гледната точка на разказвача ограничава това, което узнаваме.

وجهة نظر الراوي تحد مما نتعلمه.

بدء الدرس