C1 · الوحدة 10
ترتيب الكلمات والتركيز
استخدم ترتيب الكلمات والصوت للإشارة إلى المعلومات والتصحيحات الجديدة.
كلمات جديدة
نبر تقابلي
بؤرة تقابلية
معلومات معروفة
معلومات جديدة
موضع ابتدائي
موضع نهائي
ترتيب الكلمات المحايد
ترتيب كلمات غير محايد
سؤال المتابعة
تصحيح الافتراض
مركز المعنى
نقل المفعول به
تكرار المفعول به
كتلة كليتية
زوج متقابل
هيكل المعلومات
تركيز على الفاعل
من وماذا ومتى؟
فيرا، مضيفة الاجتماع
Иван ли ти изпрати записа?
هل كان إيفان هو من أرسل لك التسجيل؟
Не, Мария ми го изпрати.
لا، أرسلته إليّ ماريا.
فيرا، مضيفة الاجتماع
А, разбрах. Значи снимките са от нея.
اه، أرى. إذن الصور منها.
فيرا، مضيفة الاجتماع
Май пак обърках двата файла.
يبدو أنني خلطت الملفين مرة أخرى.
Записа ми го изпрати тя; снимките са от Иван.
هي من أرسلت إليّ التسجيل؛ أما الصور فمن إيفان.
فيرا، مضيفة الاجتماع
На кого изпрати копието?
لمن أرسلت النسخة؟
فيرا، مضيفة الاجتماع
Аз още нямам нищо в пощата.
لم يصلني أي شيء في البريد بعد.
На Мария ѝ го изпратих. На теб ще го изпратя сега.
أرسلت النسخة إلى ماريا، وسأرسلها إليك الآن.
فيرا، مضيفة الاجتماع
Вече е ясно. Не ми трябва нов разказ, а точният получател.
أصبح الأمر واضحًا الآن. أريد المستلم بالضبط، وليس قصة جديدة.
فيرا، مضيفة الاجتماع
Словоредът помага, но и въпросът си иска слушане.
يساعد ترتيب الكلمات، ولكن يجب سماع السؤال أيضًا.
القواعد
أجب عن السؤال وراء الكلمات. بالنسبة إلى «من؟»، قم بتمييز الفاعل؛ لـ «متى؟»، الوقت. غالبًا ما يتم استئناف الكائنات الأمامية بضمير قصير. لا يؤدي الترتيب المرن للكلمات إلى إزالة قيود الترتيب داخل مجموعة الكليات.
Мария ми изпрати записа вчера.
أرسلت لي ماريا التسجيل أمس.
Не на нея, а на теб ще дам оригинала.
سأعطي الأصل لك، وليس لها.
أمثلة
Вчера Мария ми изпрати записа, не днес.
لقد أرسلت لي ماريا التسجيل بالأمس، وليس اليوم.
Записа ми го изпрати Мария, не Иван.
لقد أرسلت لي ماريا التسجيل وليس إيفان.
На Мария ѝ изпратих снимките още сутринта.
لقد أرسلت لماريا الصور في وقت مبكر من هذا الصباح.
Кой ти изпрати записа?
ومن أرسل لك التسجيل؟
Какво ти изпрати Мария?
ماذا أرسلت لك ماريا؟
Не зная дали го е прослушала.
لا أعرف إن كانت قد استمعت إليه.
А този глас познаваш ли го?
وهل تتعرف على هذا الصوت؟
Словоредът насочва вниманието, а интонацията довършва смисъла.
ترتيب الكلمات يوجه الانتباه، والتنغيم يكمل المعنى.