C2 · الوحدة 5
المفردات مجردة
ميّز بين المفاهيم المرتبطة وحدّد ما تعنيه في النص.
كلمات جديدة
يشترط / يحدد
يشترط / يحدد
قابلية المقارنة بمقياس مشترك
الاعتماد على الظروف
عادة مفردة فقط.
تطابق / تكافؤ
لا تعد ولا تحصى بهذا المعنى المجرد.
القيمة المعرفية
التمييز المفاهيمي
مستوى التجريد
أساس تجريبي
قول معياري
قول وصفي
الاعتماد السببي
عدم تحديد المعنى
شرط ضروري
شرط كافٍ
الاحتمال من حيث المبدأ
الجهاز المفاهيمي
عدم القابلية للاختزال
مستوى التحليل
اختلاف المعنى
كلمة واحدة، مقياسان
زميل البحث
Вера, в резюмето ти пише «самостоятелност». Как я наблюдаваш?
فيرا، وردت كلمة «الاستقلالية» في ملخصك. كيف تلاحظينها؟
Засега броя заетите книги; показателят има ли нужда от уточнение?
في الوقت الحالي أحسب الكتب المستعارة؛ هل يحتاج المؤشر إلى توضيح؟
زميل البحث
Има нужда. Човек може да заема повече, следвайки всяка препоръка.
نعم، يحتاج إلى ذلك. فقد يستعير المرء كتبا أكثر باتباع كل توصية.
Тогава активността и самостоятелността не са тъждествени.
ثم النشاط والاستقلالية ليسا متطابقين.
زميل البحث
Точно. А «равен достъп е нужен» описва ли преброените заемания?
بالضبط. وهل تصف عبارة «تكافؤ فرص الوصول ضروري» استعارات الكتب التي أُحصيت؟
Не; то изразява норма за оценка.
لا؛ فهو يعبر عن معيار للتقييم.
زميل البحث
Добре. Не изхвърляй данните, само ги свържи с по-точно понятие.
جيد. لا تتخلصي من البيانات، بل اربطيها بمفهوم أدق فحسب.
Ще разгранича броя на заеманията от критериите за избор.
سأميز بين عدد استعارات الكتب ومعايير الاختيار.
زميل البحث
Така читателят ще знае какво измерваш.
بهذه الطريقة سيعرف القارئ ما تقيسينه.
А аз ще знам какво още остава неизследвано.
وسأعرف ما الذي لم تتم دراسته بعد.
القواعد
الجملة المعقدة تبين حدود المفهوم: ما هو ضروري وما هو كاف. التحقق مما إذا كانت الحالة تتعلق بالسبب أو النتيجة أو التعميم.
Достъпът до книги е необходимо, но не достатъчно условие за четене на тези книги.
يعد الوصول إلى الكتب شرطًا ضروريًا ولكنه ليس كافيًا لقراءة تلك الكتب.
Ако условията обусловят резултата, ще трябва да ги опишем.
إذا كانت الظروف تحدد النتيجة، فسوف نحتاج إلى وصفها.
أمثلة
Каква познавателна стойност има това разграничение?
ما هي القيمة المعرفية لهذا التمييز؟
Понятието сменя смисъла си, когато се смени равнището на анализ.
يتغير معنى المفهوم عندما يتغير مستوى التحليل.
Обусловеността от средата не означава пълна липса на избор.
الاعتماد على البيئة لا يعني الغياب التام للاختيار.
Не смесвайте описателното твърдение с нормативна оценка.
لا تخلط بين الادعاء الوصفي والحكم المعياري.
Сходството не е тъждество.
التشابه ليس هوية.
Как ще осигурим съизмеримост на двете оценки?
كيف نضمن قابلية المقارنة بين التقييمين؟
Абстракцията е полезна, доколкото не скрива разликите.
التجريد مفيد بقدر ما لا يخفي الاختلافات.
Средата обуславя възможностите, без да изчерпва обяснението.
البيئة تحدد الاحتمالات دون استنفاد التفسير.