ترجمة التعابير

На работилница за превод в Пловдив участниците получават кратък оригинален разказ. В него млада фотографка предлага на съседите да съберат снимки от стария двор. Един съсед я предупреждава да подхожда «с едно наум». Той не ѝ забранява нищо и не я обвинява в наивност. По-скоро ѝ напомня, че хората помнят едни и същи събития различно. Преводът трябва да запази това меко предупреждение. Ако го превърне в рязко «Не вярвай на никого», събеседникът ще стане друг човек. Първият участник търси идиома за идиомата. Той отваря няколко речника и записва всички съответствия. Вторият започва с въпроса какво прави репликата в сцената. Третата участничка предлага спокойна перифраза: нека фотографката проверява разказите, без да отхвърля хората. Нито един от трите подхода не е автоматично победител. Речникът дава възможности, но не знае дали героят говори с приятел, с дете или с непознат. Тъкмо този контекст решава кое съответствие е уместно. В следващия абзац възниква по-труден проблем. Съседка казва, че някой «хвърля прах в очите» с прекалено красиви истории. Фотографката поглежда прашните снимки и отговаря, че поне снимките наистина имат нужда от почистване. Буквалният прах продължава преносния образ. Възможно е езикът на превода да има идиома за заблуждаване, в която прах изобщо не участва. Ако преводачът я избере механично, отговорът за снимките ще изгуби опората си. Читателят ще види смяна на темата вместо тиха шега. Ръководителката предлага три пътя. Може да се потърси израз, който пази и заблудата, и праха. Може да се промени образът в двете реплики, ако новият е естествен и не противоречи на сцената. Може и да се запази по-пряка форма, последвана от ненатрапчиво пояснение. За всяко решение има цена. Пояснението забавя шегата; новият образ може да изисква друг предмет; пряката форма може да звучи чуждо. Затова участниците трябва да прочетат не само спорната дума, а цялата сцена. После групата сравнява два английски варианта на «Мери си приказките». Единият звучи като заплаха, другият — като приятелски съвет. В оригинала по-възрастна съседка говори на племенницата си, преди тя да поиска разрешение за изложбата. Не иска да я уплаши, а да ѝ помогне да не обещае нещо неизпълнимо. Участниците избират по-мекия вариант. Те не го обявяват за единствения верен превод на израза. В друга сцена, с друг глас и друго отношение, по-рязкото решение би могло да се окаже точно. Накрая всеки предава превод и кратка бележка за едно свое решение. Бележката назовава ефекта, който е запазен, и онова, което е изгубено. Не е нужно да защитава всяка дума. Важно е да покаже, че изборът е съзнателен. Ръководителката завършва с въпрос: «Ако героят прочете превода, ще познае ли начина, по който се отнася към другите?». Отговорът не отменя речника и не оправдава произвола. Той напомня, че идиомата е част от човешко действие. Преводът трябва да позволи на това действие да се случи и на другия език. При проверката двойките разменят преводите си. Всеки трябва да опише героя само по превода на партньора: предпазлив ли е, доброжелателен ли е, говори ли от позиция на превъзходство. Ако описанията се разминават с оригинала, причината невинаги е в идиомата. Може да е в глагола, обръщението или прекалено рязкото отрицание. Затова прегледът трябва да обхване и съседните думи. Понякога една мека частица възстановява отношението по-добре от цяла страница обяснения за културните различия.

في ورشة عمل للترجمة في بلوفديف، يتلقى المشاركون قصة أصلية قصيرة. في ذلك، يقترح مصور شاب أن يقوم الجيران بجمع صور لفناء منزلهم القديم. أحد الجيران يحذرها من المضي قدمًا «⁠مع تحفظات⁠». فهو لا يمنع شيئاً ولا يتهمها بالسذاجة. بل يذكرها بأن الناس يتذكرون نفس الأحداث بشكل مختلف. ويجب أن تحافظ الترجمة على هذا التحذير اللطيف. إذا أصبحت عبارة «⁠لا تثق بأحد⁠» صريحة، فسيصبح الجار شخصًا مختلفًا. يبحث المشارك الأول عن مصطلح يناسب المصطلح. يفتح العديد من القواميس ويسجل جميع المرادفات. والثاني يبدأ بالسؤال عما يفعله السطر في المشهد. يقترح مشارك ثالث إعادة صياغة هادئة: يجب على المصور التحقق من الحسابات دون استبعاد الأشخاص. لا يفوز أي من الأساليب الثلاثة تلقائيًا. يقدم القاموس احتمالات، لكنه لا يعرف ما إذا كانت الشخصية تخاطب صديقًا أم طفلًا أم شخصًا غريبًا. يحدد هذا السياق ما هو المكافئ المناسب. الفقرة التالية تمثل مشكلة أصعب. يقول أحد الجيران إن أحد الأشخاص «⁠يذري الغبار في عيون الناس⁠» بقصص جميلة للغاية. ينظر المصور إلى الصور الفوتوغرافية المتربة ويجيب بأن الصور الفوتوغرافية على الأقل تحتاج حقًا إلى التنظيف. الغبار الحرفي يواصل الصورة المجازية. قد تحتوي اللغة الهدف على لغة تضليل الناس لا تحتوي على غبار على الإطلاق. إذا اختارها المترجم بشكل آلي، فإن الإجابة حول الصور الفوتوغرافية ستفقد أساسها. سيرى القارئ تغييرًا في الموضوع بدلًا من مزحة هادئة. يقترح قائد ورشة العمل ثلاثة طرق. ويمكنهم البحث عن تعبير يحافظ على الخداع والغبار. يمكنهم تغيير الصورة في كلا الخطين، بشرط أن تبدو الصورة الجديدة طبيعية ومناسبة للمشهد. أو يمكنهم الاحتفاظ بصيغة أكثر مباشرة يتبعها تفسير غير مزعج. كل حل له تكلفة. الشرح يبطئ النكتة. قد تتطلب الصورة الجديدة كائنًا مختلفًا؛ الصياغة المباشرة قد تبدو أجنبية. ولذلك يحتاج المشاركون إلى قراءة المشهد بأكمله، وليس فقط الكلمة المتنازع عليها. تقوم المجموعة بعد ذلك بمقارنة نسختين باللغة الإنجليزية من «⁠شاهد ما تقوله⁠». يبدو أحدهما وكأنه تهديد، والآخر مثل النصيحة الودية. في النسخة الأصلية، تتحدث إحدى الجارات الأكبر سنًا إلى ابنة أختها قبل أن تطلب ابنة أختها الإذن بالمعرض. إنها تريد مساعدتها على تجنب الوعد بالمستحيل، بدلاً من إخافتها. يختار المشاركون النسخة اللطيفة. ولا يعلنون أنها الترجمة الصحيحة الوحيدة للتعبير. وفي مشهد آخر، بصوت وعلاقة أخرى، قد يكون الحل الأكثر وضوحًا دقيقًا. في النهاية، يقدم كل مشارك ترجمة ومذكرة قصيرة حول قرار واحد. تذكر المذكرة الأثر المحفوظ وما فقد. ليس من الضروري الدفاع عن كل كلمة. وينبغي أن يظهر أن الاختيار كان متعمدا. وينتهي القائد بسؤال: «⁠إذا قرأت الشخصية الترجمة، فهل سيتعرفون على كيفية تعاملهم مع الآخرين؟⁠» الجواب لا يحل محل القاموس ولا يبرر التغييرات التعسفية. ويذكرنا أن المصطلح هو جزء من عمل الإنسان. يجب أن تسمح الترجمة بحدوث هذا الإجراء في اللغة الأخرى أيضًا. أثناء التدقيق، يتبادل الأزواج ترجماتهم. يصف كل شخص الشخصية باستخدام نسخة شريكه فقط: هل هم حذرون، ولطيفون، ويتحدثون من موقع التفوق؟ إذا اختلفت الأوصاف عن الأصل، فإن المصطلح ليس هو السبب دائمًا. قد يكون الفعل أو شكل المخاطبة أو سلبيًا شديد القسوة. ولذلك يجب أن تتضمن المراجعة الكلمات المحيطة. في بعض الأحيان، يستعيد جسيم لطيف العلاقة بشكل أفضل من صفحة كاملة تشرح الاختلافات الثقافية.