C1 · Раздел 3
Академична дискусия
Ще оспорваш извод с конкретен аргумент, без да нападаш събеседника.
Нови думи
Отхвърлям вярността или основателността на нещо.
Отхвърля вярността или основателността на нещо.
Несъгласие, подкрепено с убедителни съображения.
Неизказана предпоставка, приета за вярна в разсъждението.
Допълнително питане за изясняване на казаното.
Друго възможно тълкуване на същите наблюдавани явления.
Установяване дали предположение се подкрепя от наблюдения или опит.
Сведения, които не позволяват надеждно заключение.
Съгласявам се с изказаното съображение срещу позицията ми.
Приемам събраните сведения, но мога да възразя срещу тълкуването им.
Все още няма окончателен отговор.
В рамките на подкрепеното от наличните сведения.
Учтива молба за по-точно обяснение.
Формула за частично приемане на чуждо мнение.
Подкана да се очертае разликата между понятия или случаи.
Израз на несъгласие с направено заключение.
Изказване, което оспорва чуждо твърдение или предложение.
Прието за вярно положение, което още не е доказано.
Установявам съществените разлики между неща или понятия.
Установя съществените разлики между неща или понятия.
Част от разсъждението, която лесно може да бъде оборена.
Различие в мненията, което помага за по-добро разбиране.
Основното съдържание на изразеното несъгласие.
Съмнението като принос
Участник в дискусията
От по-високата оценка заключавате, че тишината помага на всички.
Не бих обобщил така; извадката е ограничена.
Участник в дискусията
Възможно ли е хората с нужда от тишина да са избрали тази зала?
Участник в дискусията
Не сте разпределили участниците случайно.
Това е алтернативно обяснение, което не можем да изключим.
Участник в дискусията
Тогава какво все пак можем да кажем?
Участник в дискусията
Че групите са дали различни оценки в конкретните условия.
За причината ще ни трябва друго изследване.
Участник в дискусията
Благодаря. Възражението ми беше към обобщението, не към труда Ви.
Участник в дискусията
Добрата дискусия понякога завършва с по-точен въпрос.
Граматика
„Смята се, че…“
съобщава мнение без конкретен носител. В дискусия попитай кой го поддържа и с какви данни. За собствената си позиция кажи „смятам“
. „Възможно е да…“
изразява предположение, не установен факт.
Бихте ли уточнили как са подбрани участниците?
Смята се, че двете групи са подходящи за сравнение, но на какво основание?
„смята се, че…“
Примери
Не оспорвам данните, а обяснението на разликата.
Приемам възражението и ще огранича извода.
Възможно е участниците да са избрали по-тихата зала предварително.
Защо изключвате алтернативното обяснение?
Не разполагаме с достатъчно данни, за да отговорим.
Нека разграничим личното предпочитание от измерения резултат.
Обосноваването на възражението е по-полезно от повторението му.
Въпросът остава открит до следващото изследване.