C1 · Раздел 6
Елин Пелин: „Косачи“
Ще обясняваш защо измислицата има място в делника на героите.
Нови думи
Невярно нещо, съчинено и представяно за истина.
Създаване на ярки сетивни представи чрез езика.
В това значение се употребява без множествено число.
Моментът, в който основният конфликт намира решение.
Ден, предназначен за трудова дейност, извън събота и неделя.
Представям отново действителност или преживяване чрез художествени средства.
Представя отново действителност или преживяване чрез художествени средства.
Способността да се създават мисловни картини отвъд непосредствено видяното.
Представяне на истории сред хора, събрани около пламтящо огнище.
Вълшебна история, включена в друго повествование.
Обичайно житейско безпокойство или задължение.
Правдоподобност на човешкия опит, изразена чрез измислени събития.
Плавно преминаване от речта на един персонаж към друга.
Описание на природна гледка в художествен текст.
Чувствата и мислите на персонажа в определен момент.
Чувство, породено у възприемащия от художественото произведение.
Способността на думите да въздействат върху мисли и чувства.
Преминаване от едно емоционално състояние към друго.
Измислена действителност с вълшебни същества и необичайни събития.
Случките, които повествователят представя пред слушатели.
Нашият читателски клуб
Мила, участничка в клуба
Лазо не вярва на приказката. Значи тя е безполезна?
Невярването в случката не изключва въздействие.
Мила, участничка в клуба
И аз съм се вълнувала от герой, за когото знам, че е измислен.
Мила, участничка в клуба
Но да кажа ли, че Елин Пелин отрича истината?
Нека първо уточним кой говори и на кого отговаря.
Мила, участничка в клуба
Тогава ще започна от въпроса на Благолажа.
Мила, участничка в клуба
При преразказ да кажа «слушаха» или «слушат»?
Избери рамка и я следвай последователно.
Мила, участничка в клуба
Ще запазя миналото и ще откроя продължителния фон.
Мила, участничка в клуба
После ще прочетем сцената на глас.
Граматика
„Падна“
въвежда настъпило събитие. В авторски преразказ „косачите слушаха“
рисува продължителен фон. Не бъркай несвършено време с несвършен вид: видът и времето отговарят на различни въпроси.
Падна чудна лятна нощ, прохладна и свежа.
Когато описваме фона в миналото, използваме «слушаха».
Примери
— Това е приказка, разбираш ли — рече твърдо Благолажът и настави: — Защо ти е истината?
Косачите слушат, а нощта сякаш забавя хода на времето.
Пейзажът не е само украса на разказа.
Защо Лазо оспорва истинността на приказката?
Благолажът защитава нуждата от измислица в трудния делник.
Не бъркай въпроса на героя с пряко твърдение на автора.
Вградената приказка променя настроението на слушателите.
Можем ли да пресъздадем въздействието, без да преразказваме всичко?