S „⁠ние⁠“ řekněte „⁠Трябва да напишем⁠“; s „⁠Вие⁠“, „⁠Трябва да напишете⁠“. „⁠Трябва⁠“ zůstává stejné. Chcete-li požadavek odstranit, použijte „⁠Няма нужда да…⁠“: „⁠Няма нужда да учите наизуст⁠“.

За утре трябва да напишем пет изречения.

Na zítra musíme napsat pět vět.

Няма нужда да бързате с диктовката.

S diktátem nemusíte spěchat.

Konstrukce s „⁠да⁠“

Příklady

Какво имаме за домашно?

Jaký domácí úkol máme?

Извинете, имам въпрос за задачата.

Promiňte, mám dotaz ohledně zadání.

Трябва ли да пишем на чисто?

Musíme to napsat načisto?

Не учете текста наизуст.

Neučte se text nazpaměť.

Днес правим преговор с примери.

Dnes opakujeme s pomocí příkladů.

Писменият изпит е в петък.

Písemná zkouška je v pátek.

На устния изпит ще говорим.

Při ústní zkoušce budeme mluvit.

За подготовка чета и повтарям на глас.

Abych se připravil, čtu a opakuji nahlas.

Крайният срок е до петък.

Termín je pátek.

Проверявам отговорите преди края на теста.

Kontroluji své odpovědi před koncem testu.

Nezávislá praxe

Napište pět vět: jaký jazyk se učíte, co umíte, s čím potřebujete pomoci a jak se připravujete. Přečtěte si je nahlas. Použijte své vlastní příklady; model je jen jedna možnost.

Pojmenoval jsem jazyk, který se učím.
Použil jsem „⁠мога да⁠“ a „⁠трябва да⁠“.
Položil jsem jasnou otázku, abych získal pomoc.
Četl jsem nahlas a kontroloval známky stresu.

Говоря малко български.

Mluvím trochu bulharsky.

Мога да чета на български.

Umím číst v bulharštině.

Не мога да прочета тази дума.

Nemohu přečíst toto slovo.

Трябва да повторя изречението.

Musím větu zopakovat.

За подготовка чета и повтарям на глас.

Abych se připravil, čtu a opakuji nahlas.

Začít lekci