B2 · Einheit 4
Lebenslanges Lernen
Plane das Lernen anhand deiner Ziele und bewerte den Fortschritt anhand konkreter Beispiele.
Neue Wörter
Umschulung
Selbsteinschätzung
Mentoring
In diesem Sinne unzählbar; Der Bindestrich bedeutet, dass es keinen Plural gibt.
Neugier
In diesem Sinne unzählbar; Der Bindestrich bedeutet, dass es keinen Plural gibt.
auf etwas aufbauen
auf etwas aufbauen
über etwas nachdenken / etwas verstehen
über etwas nachdenken / etwas verstehen
selbstständiges Lernen
Lernen durch Handeln
lebenslanges Lernen
Entwicklungsplan
übertragbare Fähigkeit
Probeaufgabe
Beständigkeit / Beharrlichkeit
Qualifikation
Lerntagebuch
Selbsteinschätzung anhand von Beispielen
Anwenden des Gelernten
Kein weiteres Zertifikat
Maria, eine Mentorin
Виждам три нови курса в плана ти. Кога ще прилагаш наученото?
Ich sehe drei neue Kurse in deinem Plan. Wann wirst du das Gelernte anwenden?
Ще избера един и ще го свържа с конкретна задача.
Ich werde einen auswählen und ihn mit einer bestimmten Aufgabe verknüpfen.
Maria, eine Mentorin
Каква задача? Нека не е „да разбирам всичко“.
Welche Aufgabe? Vermeiden wir „alles verstehen“.
Да представя ясно резултатите от малък проект за пет минути.
Die Ergebnisse eines kleinen Projekts in fünf Minuten anschaulich präsentieren.
Maria, eine Mentorin
Чудесно. Ще ти дам обратна връзка, но няма да напиша доклада вместо теб.
Großartig. Ich werde dir Feedback geben, aber ich werde den Bericht nicht für dich schreiben.
Точно това ми трябва: да осмисля грешките и да опитам пак.
Das ist genau das, was ich brauche: Fehler zu reflektieren und es noch einmal zu versuchen.
Maria, eine Mentorin
Ще сравним първия и последния ти опит. Така напредъкът ще се вижда.
Wir vergleichen deinen ersten und letzten Versuch. So werden deine Fortschritte sichtbar.
Maria, eine Mentorin
А за останалите два курса ще решиш по-късно. И свободното време е важно.
Über die beiden anderen Kurse kannst du später entscheiden. Auch Freizeit ist wichtig.
Grammatik
Vergleichen Sie „уча се самостоятелно“
mit „самостоятелно учене“
. Ein Plan kann Ziele mit Substantiven benennen: „развитие“
, „прилагане“
, „осмисляне“
. Stellen Sie in der Selbsteinschätzung die Verben wieder her: Was können Sie bereits tun? Dies verleiht einer abstrakten Bezeichnung eine konkrete Bedeutung.
Надграждам знанията си, като решавам реални задачи.
Ich baue mein Wissen auf, indem ich reale Aufgaben löse.
Самооценката ми включва примери за това, което вече мога да правя.
Meine Selbsteinschätzung umfasst Beispiele dafür, was ich bereits tun kann.
Beispiele
Преквалификацията не означава да забравиш предишния си опит.
Eine Umschulung bedeutet nicht, die bisherigen Erfahrungen zu vergessen.
Кое преносимо умение би ти помогнало в новата област?
Welche übertragbare Fähigkeit würde dir in dem neuen Bereich helfen?
В плана за развитие записах една постижима цел за всеки месец.
In meinem Entwicklungsplan habe ich für jeden Monat ein erreichbares Ziel notiert.
Ще надградя това умение с кратък курс и пробна задача.
Ich werde diese Fähigkeit durch einen kurzen Kurs und eine Probeaufgabe weiterentwickeln.
Не броят сертификати, а приложението на наученото показва напредък.
Fortschritte zeigen sich an der Anwendung des Gelernten und nicht an der Anzahl der Zertifikate.
Чрез наставничество получавам обратна връзка, без някой да решава вместо мен.
Durch Mentoring bekomme ich Feedback, ohne dass jemand an meiner Stelle entscheidet.
Нужно ми е време да осмисля грешката, преди да опитам пак.
Ich brauche Zeit, um über den Fehler nachzudenken, bevor ich es erneut versuche.
Любознателността помага да започнеш, а постоянството — да продължиш.
Neugier hilft dir, anzufangen, und Ausdauer hilft dir, weiterzumachen.