Ονομάστε μια δραστηριότητα με ουσιαστικό: «⁠усвоявам → усвояване⁠». Το ουσιαστικό παίρνει ένα άρθρο: «⁠усвояването на умения⁠». Λέξεις όπως το «⁠обучение⁠» ονομάζουν επίσης δραστηριότητες και αποτελέσματα. Το «⁠-Ост⁠» συχνά ονομάζει μια ποιότητα: «⁠грамотност⁠». Αυτές οι καταλήξεις δεν συνδέονται όλες απευθείας με ρήματα.

Усвояването на умения изисква повече от запомняне на правила.

Η απόκτηση δεξιοτήτων απαιτεί περισσότερα από την απομνημόνευση κανόνων.

Публикуването на учебното съдържание улеснява сравнението на програмите.

Η δημοσίευση του περιεχομένου των μαθημάτων διευκολύνει τη σύγκριση των προγραμμάτων.

Ρηματικά ουσιαστικά και ονομαστικό ύφος

Παραδείγματα

Учебният план включва задължителни и избираеми предмети.

Το πρόγραμμα σπουδών περιλαμβάνει υποχρεωτικά μαθήματα και μαθήματα επιλογής.

Каква образователна степен дава тази програма?

Σε ποιο επίπεδο προσόντων οδηγεί αυτό το πρόγραμμα;

В професионалната гимназия учениците съчетават теория с практическо обучение.

Στο επαγγελματικό λύκειο οι μαθητές συνδυάζουν τη θεωρία με την πρακτική εκπαίδευση.

Не сравнявай две системи само по названията на дипломите.

Μη συγκρίνεις δύο συστήματα μόνο με τα ονόματα των διπλωμάτων τους.

Приемният изпит проверява ли разбиране, или само памет?

Η εισαγωγική εξέταση αξιολογεί την κατανόηση ή απλώς τη μνήμη;

За равнопоставеност са нужни ясни критерии и достъпна информация.

Η ισότητα απαιτεί σαφή κριτήρια και προσβάσιμες πληροφορίες.

Преди да усвоя новия метод, ще го упражня с преподавателя.

Πριν κατακτήσω τη νέα μέθοδο, θα την εξασκήσω με τον δάσκαλο.

Грамотността не се изчерпва с четенето на отделни думи.

Ο αλφαβητισμός περιλαμβάνει περισσότερα από την ανάγνωση μεμονωμένων λέξεων.

Έναρξη μαθήματος