B2 · Ενότητα 9
Συνέντευξη με καλλιτέχνη
Κάνε ανοιχτές ερωτήσεις και εξερεύνησε τη δημιουργική διαδικασία.
Νέες λέξεις
καλλιτεχνική πρόθεση
έμπνευση
συγγραφή
Με αυτή την έννοια, χρησιμοποιείται συνήθως μόνο στον ενικό.
δημιουργική διαδικασία
έκδοση εργασίας
ανατροφοδότηση· σχόλια
ατομικό στυλ
ανοιχτή ερώτηση
διευκρινιστική ερώτηση
δημιουργική απόφαση
συγγραφική πρόθεση
συνεργασία
ελευθερία ερμηνείας
επεξεργάζομαι ξανά
αντιγράφω
αφαιρώ τα περιττά
ακούω χωρίς να διακόπτω
επεξεργάζομαι· ανακυκλώνω
αντιγράφω
Από μια πρόταση σε έκθεση
Νικόλ, καλλιτέχνη και συγγραφέα
Моля, питайте. Само не ме питайте откъде ми идват всички идеи наведнъж!
Παρακαλώ, ρωτήστε ελεύθερα. Απλώς μη με ρωτάτε από πού μου έρχονται όλες οι ιδέες ταυτόχρονα!
С коя подробност започна този проект?
Με ποια λεπτομέρεια ξεκίνησε αυτό το έργο;
Νικόλ, καλλιτέχνη και συγγραφέα
Със скъсан билет, който намерих в една книга. Не с голяма идея.
Με ένα σκισμένο εισιτήριο που βρήκα μέσα σε ένα βιβλίο. Όχι με μια μεγάλη ιδέα.
Как от билета стигнахте до историята?
Πώς φτάσατε από το εισιτήριο στην ιστορία;
Νικόλ, καλλιτέχνη και συγγραφέα
Преписвах кратки бележки, а после ги преработвах. Постепенно се появи героят.
Αντέγραψα σύντομες σημειώσεις και μετά τις ξαναδούλεψα. Σταδιακά ο χαρακτήρας αναδύθηκε.
Значи работата е променила и първоначалния Ви замисъл.
Έτσι το έργο άλλαξε και την αρχική σας πρόθεση.
Νικόλ, καλλιτέχνη και συγγραφέα
Точно така. Зрителите откриват и неща, които аз не съм планирала.
Ακριβώς. Οι θεατές ανακαλύπτουν επίσης πράγματα που δεν είχα σχεδιάσει.
Коя реакция Ви изненада най-много?
Ποια αντίδραση σας εξέπληξε περισσότερο;
Νικόλ, καλλιτέχνη και συγγραφέα
Едно дете видя приятелство там, където аз виждах раздяла.
Ένα παιδί είδε φιλία εκεί που εγώ έβλεπα έναν αποχωρισμό.
Това е чудесен повод да се върнем към самата творба.
Αυτός είναι ένας υπέροχος λόγος για να επιστρέψουμε στο ίδιο το έργο.
Γραμματική
Τα «Преписвам»
και «преработвам»
είναι επίσης ατέλειες με πρόθεμα. Συγκρίνετε τη συνήθη αντιγραφή με ένα ολοκληρωμένο αντίγραφο. Το «Преписвам»
αναπαράγει τη γραφή. Το «преработвам»
το αλλάζει. Η πτυχή και το λεξιλογικό νόημα είναι ξεχωριστά ερωτήματα.
Преди всяко четене преработвам откъса според реакциите на слушателите.
Πριν από κάθε ανάγνωση, ξαναδουλεύω το απόσπασμα ως απάντηση στις αντιδράσεις των ακροατών.
Утре ще преработя финала, но ще запазя отворения край.
Αύριο θα ξαναδουλέψω το φινάλε, αλλά θα κρατήσω το ανοιχτό τέλος.
Παραδείγματα
Преписвам репликите на ръка, за да усетя ритъма им.
Αντιγράφω τις γραμμές με το χέρι για να νιώσω τον ρυθμό τους.
Може ли да препиша този ред в бележника си?
Μπορώ να αντιγράψω αυτή τη γραμμή στο σημειωματάριό μου;
Как се промени първоначалният Ви замисъл по време на работата?
Πώς άλλαξε η αρχική σας πρόθεση κατά τη διάρκεια της δουλειάς;
Коя обратна връзка Ви накара да преработите работната версия?
Ποια σχόλια σας έκαναν να δουλέψετε ξανά το προσχέδιο;
Не винаги чакам вдъхновение; понякога започвам от един случаен звук.
Δεν περιμένω πάντα για έμπνευση· μερικές φορές ξεκινάω με έναν τυχαίο ήχο.
Според художничката личният почерк се развива чрез постоянна работа.
Σύμφωνα με την καλλιτέχνιδα, ένα ατομικό στυλ αναπτύσσεται μέσα από τη συνεπή δουλειά.
Вместо да подсказваш отговора, попитай как е възникнало решението.
Αντί να υποδεικνύεις την απάντηση, ρώτα πώς προέκυψε η απόφαση.
Авторският замисъл е важен, но не изчерпва всички възможни прочити.
Η συγγραφική πρόθεση έχει σημασία, αλλά δεν εξαντλεί όλες τις πιθανές ερμηνείες.