B2 · Ενότητα 12
Αντιεπιχειρήματα & παραχώρηση
Αναγνώρισε τα δυνατά σημεία μιας άλλης θέσης και απάντησε σε αντιρρήσεις.
Νέες λέξεις
αντεπιχείρημα
φέρνω αντίρρηση / διαφωνώ
φέρνω αντίρρηση / διαφωνώ
από τη μία… από την άλλη
από την άλλη
ακόμα κι αν
αν και
δέχομαι την ένσταση
αυτό δεν σημαίνει ότι
υπάρχει κάποια αλήθεια σε
το ερώτημα είναι αν
αναγνωρίζω ότι
μόνο εν μέρει
αμφισβητώ το συμπέρασμα
δεν αρνούμαι ότι
έγκυρη ένσταση
παρ' όλα αυτά
αντικρούω
διαψεύδω
Το αναγνωρίζω, αλλά αντιλέγω
Συμμαθητής
Предлагам телефоните да остават в чантите по време на час.
Προτείνω τα τηλέφωνα να μένουν σε τσάντες κατά τη διάρκεια των μαθημάτων.
Συμμαθητής
Така няма да ни разсейват съобщенията.
Με αυτόν τον τρόπο τα μηνύματα δεν θα μας αποσπούν την προσοχή.
Признавам, че съобщенията пречат на вниманието.
Αναγνωρίζω ότι τα μηνύματα παρεμποδίζουν την προσοχή.
Συμμαθητής
Значи приемаш и пълна забрана?
Δέχεσαι λοιπόν και εσύ πλήρη απαγόρευση;
Не съвсем. Това не означава, че телефоните никога не са полезни.
Όχι ακριβώς. Αυτό δεν σημαίνει ότι τα τηλέφωνα δεν είναι ποτέ χρήσιμα.
Συμμαθητής
За какви задачи може да ги използваме?
Για ποιες εργασίες θα μπορούσαμε να τα χρησιμοποιήσουμε;
Συμμαθητής
Ако всеки решава сам, съобщенията пак ще ни разсейват.
Αν ο καθένας αποφασίσει μόνος του, τα μηνύματα θα μας αποσπάσουν την προσοχή.
Нека учителят определя кога да търсим информация с тях.
Αφήστε τον δάσκαλο να αποφασίσει πότε θα τα χρησιμοποιήσουμε για να αναζητήσουμε πληροφορίες.
Συμμαθητής
Това отговаря на възражението ми. Нека го запишем.
Αυτό ανταποκρίνεται στην ένστασή μου. Ας το γράψουμε.
Συμμαθητής
Ще различим учебната задача от свободното ползване.
Θα διακρίνουμε μια μαθησιακή εργασία από την απεριόριστη χρήση.
Γραμματική
Το «Признавам, че»
αναγνωρίζει μέρος μιας άλλης θέσης. Στη συνέχεια, μπορείτε να περιορίσετε το συμπέρασμά του. Ο «При все че»
παραδέχεται ένα πραγματικό γεγονός. Το «дори и да»
εισάγει μια πιθανή κατάσταση. Δεν είναι μηχανικά εναλλάξιμα.
При все че времето е ограничено, всеки трябва да бъде изслушан.
Αν και ο χρόνος είναι περιορισμένος, όλοι πρέπει να ακουστούν.
Παραδείγματα
От една страна, телефоните помагат при търсене на информация.
Από τη μία, τα τηλέφωνα μας βοηθούν να βρούμε πληροφορίες.
От друга страна, съобщенията разсейват класа.
Από την άλλη, τα μηνύματα αποσπούν την προσοχή της τάξης.
Признавам, че примерът ти е убедителен.
Αναγνωρίζω ότι το παράδειγμά σου είναι πειστικό.
Това не означава, че пълната забрана е най-доброто решение.
Αυτό δεν σημαίνει ότι η πλήρης απαγόρευση είναι η καλύτερη λύση.
Дори и да махнем телефоните, разсейването няма да изчезне напълно.
Ακόμα κι αν αφαιρέσουμε τα τηλέφωνα, η απόσπαση της προσοχής δεν θα εξαφανιστεί εντελώς.
Има известна истина в този довод, но той не важи за всяка ситуация.
Υπάρχει κάποια αλήθεια σε αυτό το επιχείρημα, αλλά δεν ισχύει για κάθε περίπτωση.
Приемам възражението за разходите; въпросът е дали има по-евтин вариант.
Δέχομαι την ένσταση για τα έξοδα· το ερώτημα είναι αν υπάρχει φθηνότερη επιλογή.
Възразявам срещу извода, а не срещу правото ти на мнение.
Αντιτίθεμαι στο συμπέρασμα, όχι στο δικαίωμά σου για γνώμη.
Може ли да възразя, преди да продължим?
Μπορώ να προβάλω αντίρρηση πριν συνεχίσουμε;