C1 · Ενότητα 3
Παράθεση και παράφραση
Διάκρινε το απόσπασμα, την παράφραση και το δικό σου συμπέρασμα και αναγνώρισε την πηγή.
Νέες λέξεις
παράθεμα / παράθεση
παράφραση
παραπέμπω
παραπέμπω / αναφέρομαι σε
ακριβής παράθεση
έμμεση παραπομπή
βιβλιογραφική αναφορά
κατάλογος βιβλιογραφικών αναφορών
υποσημείωση
πρωτογενής πηγή
δευτερογενής πηγή
ιδέα άλλου συγγραφέα
δικό του συμπέρασμα
αποσπασμένο από τα συμφραζόμενα
χωρίς να αλλοιώνεται το νόημα
ανιχνεύσιμη πηγή
παραθέτω
Αυτό το ρήμα μπορεί να περιγράψει μια ενέργεια που βρίσκεται σε εξέλιξη ή επαναλαμβανόμενη και μια ολοκληρωμένη ενέργεια. το πλαίσιο καθορίζει την πτυχή του.
συνεπής μορφοποίηση αναφοράς
έλεγχος του πρωτοτύπου
Τα εισαγωγικά δεν είναι διακόσμηση
Μίλα, συνάδελφος σεμιναρίου
В твоя текст пише, че всички участници искат тишина. Така ли е в източника?
Το κείμενό σου λέει ότι όλοι οι συμμετέχοντες θέλουν ησυχία. Αυτό λέει η πηγή;
Не, там е «някои». Ще възстановя ограничението.
Όχι, εκεί λέει «μερικοί». Θα αποκαταστήσω αυτόν τον περιορισμό.
Μίλα, συνάδελφος σεμιναρίου
А защо си сложил кавички, след като думите са твои?
Γιατί έβαλες εισαγωγικά, αφού τα λόγια είναι δικά σου;
Μίλα, συνάδελφος σεμιναρίου
Може би мислиш, че така се познава чуждата мисъл.
Ίσως νομίζεις ότι έτσι αναγνωρίζεται η ιδέα κάποιου άλλου.
Ще махна кавичките и ще посоча източника.
Θα αφαιρέσω τα εισαγωγικά και θα προσδιορίσω την πηγή.
Μίλα, συνάδελφος σεμιναρίου
Добре. Това изречение за успеха от същия текст ли е?
Ωραία. Αυτή η πρόταση για την επιτυχία είναι από το ίδιο κείμενο;
Μίλα, συνάδελφος σεμιναρίου
Ако сам си стигнал до този извод, посочи това.
Αν κατέληξες μόνος σου σε αυτό το συμπέρασμα, δήλωσέ το.
Ще го обознача като свое предположение и ще посоча какво му липсва.
Θα το χαρακτηρίσω ως δική μου υπόθεση και θα αναφέρω τι της λείπει.
Μίλα, συνάδελφος σεμιναρίου
Ето, сега мога да различа кой какво твърди.
Τώρα μπορώ να διακρίνω ποιος υποστηρίζει τι.
Μίλα, συνάδελφος σεμιναρίου
И без да броя кавичките!
Χωρίς να χρειάζεται να μετρήσω τα εισαγωγικά!
Γραμματική
Ενέργειες ονόματος «Позоваването»
και «съкращаването»
. Το οριστικό άρθρο προσδιορίζει μια συγκεκριμένη διαδικασία. Αποφύγετε τη συσσώρευση ουσιαστικών: αντικαταστήστε το «извършване на посочване»
με «посочване»
ή «посочваме»
.
Позоваването на източник позволява на читателя да провери твърдението.
Η αναφορά μιας πηγής επιτρέπει στον αναγνώστη να ελέγξει τον ισχυρισμό.
В текста се прави разлика между цитат и парафраза.
Το κείμενο κάνει διάκριση ανάμεσα σε παράθεση και παράφραση.
Παραδείγματα
Предай мисълта със свои думи, без да подменяш нейния обхват.
Απόδωσε την ιδέα με δικά σου λόγια χωρίς να αλλάξεις το εύρος της.
При точен цитат запазваме думите и посочваме страницата.
Σε ένα ακριβές παράθεμα διατηρούμε τη διατύπωση και αναφέρουμε τη σελίδα.
Достатъчно ли е да сменим две прилагателни?
Αρκεί η αλλαγή δύο επιθέτων;
Не използвай кавички за свой преразказ на чужда мисъл.
Μη βάζεις τη δική σου παράφραση της ιδέας κάποιου άλλου σε εισαγωγικά.
Този извод е мой, а не на цитираната авторка.
Αυτό το συμπέρασμα είναι δικό μου, όχι της συγγραφέα που παρατίθεται.
Ако не си чел първичния източник, посочи посредника.
Αν δεν έχεις διαβάσει την πρωτογενή πηγή, ανάφερε την ενδιάμεση πηγή.
Липсата на кавички не отменя необходимостта от позоваване.
Η απουσία εισαγωγικών δεν αίρει την ανάγκη για απόδοση.
Съкращаването на цитата не трябва да обръща смисъла му.
Η συντόμευση ενός παραθέματος δεν πρέπει να αντιστρέφει το νόημά του.