Μάθε βουλγαρικά

C1 · Ενότητα 10

Σειρά λέξεων και εστίαση

Χρησιμοποίησε σειρά λέξεων και φωνή για να σηματοδοτήσεις νέες πληροφορίες και διορθώσεις.

Έναρξη μαθήματος

Νέες λέξεις

логическо ударение

εμφατικός τονισμός

контрастен фокус

αντιθετική εστίαση

известна информация

δεδομένη πληροφορία

нова информация

νέες πληροφορίες

начална позиция

αρχική θέση

крайна позиция

τελική θέση

неутрален словоред

ουδέτερη σειρά λέξεων

маркиран словоред

μη ουδέτερη σειρά όρων

уточняващ въпрос

διευκρινιστική ερώτηση

поправка на предположение

διόρθωση μιας υπόθεσης

смислов център

κέντρο νοήματος

преместване на допълнението

μετακίνηση του αντικειμένου

удвояване на допълнението

διπλασιασμός αντικειμένων

клитична група

σύμπλεγμα κλιτικών

контрастна двойка

αντιθετικό ζεύγος

информационна структура

δομή πληροφοριών

фокус върху извършителя

εστίαση στον δράστη της ενέργειας

Ποιος, τι και πότε;

Βέρα, η οικοδέσποινα της συνάντησης

Иван ли ти изпрати записа?

Ήταν ο Ιβάν που σου έστειλε την ηχογράφηση;

Не, Мария ми го изпрати.

Όχι, μου το έστειλε η Μαρία.

Βέρα, η οικοδέσποινα της συνάντησης

А, разбрах. Значи снимките са от нея.

Α, βλέπω. Οι φωτογραφίες λοιπόν είναι από αυτήν.

Βέρα, η οικοδέσποινα της συνάντησης

Май пак обърках двата файла.

Φαίνεται ότι έχω ξαναμπερδέψει τα δύο αρχεία.

Записа ми го изпрати тя; снимките са от Иван.

Μου έστειλε την ηχογράφηση. οι φωτογραφίες είναι από τον Ιβάν.

Βέρα, η οικοδέσποινα της συνάντησης

На кого изпрати копието?

Σε ποιον έστειλες το αντίγραφο;

Βέρα, η οικοδέσποινα της συνάντησης

Аз още нямам нищо в пощата.

Δεν έχω ακόμα τίποτα στα εισερχόμενά μου.

На Мария ѝ го изпратих. На теб ще го изпратя сега.

Στη Μαρία το έστειλα. Σε σένα θα το στείλω τώρα.

Βέρα, η οικοδέσποινα της συνάντησης

Вече е ясно. Не ми трябва нов разказ, а точният получател.

Είναι ξεκάθαρο πλέον. Χρειάζομαι τον ακριβή παραλήπτη, όχι μια νέα ιστορία.

Βέρα, η οικοδέσποινα της συνάντησης

Словоредът помага, но и въпросът си иска слушане.

Η σειρά λέξεων βοηθά, αλλά η ερώτηση πρέπει επίσης να ακουστεί.

Γραμματική

Απαντήστε στην ερώτηση πίσω από τις λέξεις. Για «⁠ποιος;⁠», επισημάνετε τον πράττοντα. για το «⁠πότε;⁠», την ώρα. Τα αντικείμενα με πρόσοψη συχνά επαναλαμβάνονται με μια σύντομη αντωνυμία. Η ευέλικτη σειρά λέξεων δεν καταργεί τους περιορισμούς παραγγελίας εντός του κλιτικού συμπλέγματος.

Мария ми изпрати записа вчера.

Η Μαρία μου έστειλε χθες την ηχογράφηση.

Не на нея, а на теб ще дам оригинала.

Το πρωτότυπο θα το δώσω σε σένα, όχι σε εκείνη.

Σειρά λέξεων και εστίαση: αυτό που τονίζετε

Παραδείγματα

Вчера Мария ми изпрати записа, не днес.

Η Μαρία μου έστειλε χθες την ηχογράφηση, όχι σήμερα.

Записа ми го изпрати Мария, не Иван.

Η Μαρία μου έστειλε την ηχογράφηση, όχι ο Ιβάν.

На Мария ѝ изпратих снимките още сутринта.

Έστειλα στη Μαρία τις φωτογραφίες ήδη σήμερα το πρωί.

Кой ти изпрати записа?

Ποιος σου έστειλε την ηχογράφηση;

Какво ти изпрати Мария?

Τι σου έστειλε η Μαρία;

Не зная дали го е прослушала.

Δεν ξέρω αν το έχει ακούσει.

А този глас познаваш ли го?

Και αναγνωρίζεις αυτή τη φωνή;

Словоредът насочва вниманието, а интонацията довършва смисъла.

Η σειρά των λέξεων καθοδηγεί την προσοχή και ο τονισμός ολοκληρώνει το νόημα.

Έναρξη μαθήματος