Μάθε βουλγαρικά

C1 · Ενότητα 11

Νεανική γλώσσα χωρίς αγενείς λέξεις

Κατανόησε τις άτυπες αντιδράσεις χωρίς να τις αποδώσεις σε μια ολόκληρη γενιά.

Έναρξη μαθήματος

Νέες λέξεις

кеф

απόλαυση

кефи ме

μου αρέσει / το γουστάρω

не ме кефи

δεν μου αρέσει / δεν το γουστάρω

яко се получи

βγήκε υπέροχο

топ е

είναι κορυφαίο

много е свежо

είναι πολύ ευχάριστο / έχει πολλή πλάκα

няма какво да се лъжем

ας είμαστε ειλικρινείς

не е моето

δεν είναι του γούστου μου

аз съм пас

πάω πάσο

брой ме

υπολόγισέ με

не се филмирай

μην το πολυσκέφτεσαι

не се връзвай

μην την πατήσεις

разпускам след час

χαλαρώνω μετά το μάθημα

в нашата компания

στον φιλικό μας κύκλο

без излишна драма

χωρίς περιττό δράμα

същият вайб

η ίδια ατμόσφαιρα

Το βίντεο του σχολικού συλλόγου

Βίκτορ, μέλος της σχολικής λέσχης

Как ти се струва новият клип?

Πώς σου φαίνεται το νέο κλιπ;

Кефи ме краят с рисунките.

Μου αρέσει το τέλος με τα σχέδια.

Βίκτορ, μέλος της σχολικής λέσχης

И на мен. Но Нина каза, че не е нейното.

Κι εμένα. Αλλά η Νίνα είπε ότι δεν είναι του γούστου της.

Βίκτορ, μέλος της σχολικής λέσχης

Мислех, че ни отписва като екип.

Νόμιζα ότι μας είχε ξεγράψει ως ομάδα.

По-скоро говори за вкуса си.

Μάλλον μιλάει για το γούστο της.

Βίκτορ, μέλος της σχολικής λέσχης

Добре. Утре ще снимаме още; да те броя ли?

Εντάξει. Γυρίζουμε περισσότερα αύριο. να σε υπολογίσω;

Βίκτορ, μέλος της σχολικής λέσχης

Имаме и състезание след това.

Έχουμε και διαγωνισμό μετά.

За снимането ме брой; за състезанието съм пас.

Για τα γυρίσματα υπολόγισέ με· για τον διαγωνισμό πάω πάσο.

Βίκτορ, μέλος της σχολικής λέσχης

Ясно. Само че се притеснявам дали ще успеем.

Κατανοητό. Απλώς ανησυχώ αν θα τα καταφέρουμε.

Βίκτορ, μέλος της σχολικής λέσχης

Не ми казвай «не се филмирай»; предпочитам да погледнем плана.

Μη μου πεις «⁠μην το σκέφτεσαι υπερβολικά⁠»· προτιμώ να κοιτάξουμε το σχέδιο.

Βίκτορ, μέλος της σχολικής λέσχης

Добре, ще го разделим на малки задачи.

Εντάξει, θα το χωρίσουμε σε μικρές εργασίες.

Βίκτορ, μέλος της σχολικής λέσχης

Топ! И този път «топ» означава, че наистина съм доволен.

Τέλειο! Και αυτή τη φορά το «⁠τέλειο⁠» σημαίνει ότι είμαι πραγματικά ευχαριστημένος.

Γραμματική

Η ομιλία των νέων αλλάζει και διαφέρει μεταξύ των ομάδων φιλίας. Το «⁠Не е моето⁠» εκφράζει μια προσωπική προτίμηση, όχι μια καθολική ετυμηγορία. Η κατανόηση της αργκό δεν σας υποχρεώνει να τη χρησιμοποιήσετε. Ορισμένες εκφράσεις ακούγονται υποστηρικτικές μεταξύ φίλων αλλά απορριπτικές σε άλλο πλαίσιο.

Кефи ме как сте съчетали цветовете.

Μου αρέσει ο τρόπος που έχετε συνδυάσει τα χρώματα.

Не е моето, но разбирам защо го харесваш.

Δεν είναι του γούστου μου, αλλά καταλαβαίνω γιατί σου αρέσει.

Καθομιλουμένη ομιλία: ακούστε για κομμάτια, όχι κάθε γράμμα

Παραδείγματα

За разходката ме брой, за състезанието съм пас.

Για τη βόλτα υπολόγισέ με, αλλά στον διαγωνισμό δεν θα συμμετάσχω.

Яко се получи, особено краят на клипа.

Ήταν υπέροχο, ειδικά το τέλος του κλιπ.

Не се филмирай, едно закъсняло съобщение не е непременно отказ.

Μη φτιάχνεις σενάρια· ένα καθυστερημένο μήνυμα δεν σημαίνει απαραίτητα άρνηση.

На мен «не се филмирай» ми звучи пренебрежително, когато съм притеснен.

Το «⁠не се филмирай⁠» μου ακούγεται υποτιμητικό όταν ανησυχώ.

Същият вайб усещам и в новия клип.

Την ίδια ατμόσφαιρα έχω και από το νέο κλιπ.

Това е израз от нашата компания, не от всички младежи.

Αυτή είναι μια έκφραση από τον κύκλο μας, όχι από όλους τους νέους.

Много е свежо, че сте включили и рисунки на ръка.

Είναι πραγματικά διασκεδαστικό που έχετε συμπεριλάβει και εικόνες ζωγραφισμένες στο χέρι.

В разговора с преподавателя ще кажа «харесва ми», не «топ е».

Όταν μιλάω με τον δάσκαλο, θα πω «⁠харесва ми⁠», όχι «⁠топ е⁠».

Έναρξη μαθήματος