A2 · Ενότητα 19
Υποστήριξη για έναν νέο εκπαιδευόμενο
Εξασκήσου στη συζήτηση και γράψε τη δική σου απάντηση. Εξήγησε ότι ένας μαθητής είναι νέος και ζήτησε σαφείς οδηγίες.
Νέες λέξεις
υποστήριξη
οδηγία
υπεύθυνος
μαθητής
Για κορίτσι: «ученичка»
.
Το παιδί μου μαθαίνει ακόμα βουλγαρικά.
Θα μπορούσαμε να έχουμε πιο σύντομες οδηγίες
Υπάρχει πρόσθετη υποστήριξη διαθέσιμη
Με ποιον πρέπει να επικοινωνήσουμε
Υποστήριξη για έναν νέο εκπαιδευόμενο
Детето ми още учи български.
Το παιδί μου μαθαίνει ακόμα βουλγαρικά.
Άλλο άτομο
Ще се постараем да помогнем.
Θα κάνουμε το καλύτερο δυνατό για να βοηθήσουμε.
Може ли по-кратки указания?
Θα μπορούσαμε να έχουμε πιο σύντομες οδηγίες;
Άλλο άτομο
Да, ще обясня по-ясно.
Ναι, θα εξηγήσω πιο ξεκάθαρα.
Има ли допълнителна подкрепа?
Υπάρχει πρόσθετη υποστήριξη διαθέσιμη;
Άλλο άτομο
Нека обсъдим възможностите.
Ας συζητήσουμε τις επιλογές.
Към кого да се обърнем?
Με ποιον πρέπει να επικοινωνήσουμε;
Άλλο άτομο
Говорете с класния ръководител.
Μιλήστε στον δάσκαλο της τάξης.
Γραμματική
Ζητήστε σαφείς ή γραπτές οδηγίες και ένα άτομο επικοινωνίας χωρίς να επισημαίνετε την ικανότητα ενός παιδιού.
Детето ми още учи български.
Το παιδί μου μαθαίνει ακόμα βουλγαρικά.
Може ли по-кратки указания?
Θα μπορούσαμε να έχουμε πιο σύντομες οδηγίες;
Παραδείγματα
Ανεξάρτητη πρακτική
Εξηγήστε ότι ένας μαθητής είναι νέος και ζητήστε σαφείς οδηγίες. Γράψτε ένα σύντομο μήνυμα ή συνομιλία χρησιμοποιώντας τα δικά σας στοιχεία. Δηλώστε την ανάγκη σας και ρωτήστε για το επόμενο βήμα.
- Είπα τι χρειάζομαι.
- Έκανα μια ξεκάθαρη ερώτηση για το επόμενο βήμα.
- Σύγκρισα την απάντησή μου με το μοντέλο και διόρθωσα ασαφή μέρη.
Детето ми още учи български.
Το παιδί μου μαθαίνει ακόμα βουλγαρικά.
Може ли по-кратки указания?
Θα μπορούσαμε να έχουμε πιο σύντομες οδηγίες;
Към кого да се обърнем?
Με ποιον πρέπει να επικοινωνήσουμε;