Aprender búlgaro

C1 · Unidad 2

Modismos en los medios

Sabrás identificar la sentencia en un titular idiomático y separarla de los hechos.

Empezar lección

Palabras nuevas

хвърлям прах в очите

engañar a alguien

наливам масло в огъня

echar leña al fuego

буря в чаша вода

tormenta en un vaso de agua

вдигам шум

escandalizar

замитам под килима

barrer debajo de la alfombra

прехвърлям топката

echar el fardo a otro

на прицел

bajo ataque o escrutinio

горещ картоф

papa caliente

затварям си очите

ignorar deliberadamente

в един кюп

agrupados

по тънък лед

sobre hielo fino

надувам балона

exagerar la expectación

под лупа

bajo estrecho escrutinio

слагам етикет

etiquetar a alguien

между редовете

entre líneas

намек

pista

контекст

contexto

внушение

sugerencia

преувеличавам

exagerar

преувелича

exagerar

Gramática

Un titular idiomático también ofrece un juicio. «⁠Буря в чаша вода⁠» menosprecia; «⁠прах в очите⁠» alega engaño. Antes de repetir una expresión, identifica quién la utiliza y qué confirma el texto. La ironía no prueba las intenciones de otra persona.

Заглавието «Буря в чаша вода» предварително омаловажава спора.

El titular «⁠Una tormenta en un vaso de agua⁠» minimiza de antemano la disputa.

Кого обвинява авторът, когато пише «Хвърлят ни прах в очите»?

¿A quién acusa el autor cuando escribe «⁠Nos están engañando⁠»?

Modismos: el significado pertenece a toda la expresión.

Cinco euros y varios titulares

В понеделник кварталният спортен център обяви нови цени. Еднократното посещение ставаше пет вместо четири евро, а месечната карта оставаше трийсет. На сайта имаше таблица и кратко обяснение за по-високите разходи за поддръжка. Не бяха публикувани точни суми за отделните разходи. Това позволяваше да се провери промяната на цената, но не и дали обяснението я оправдава напълно. Две квартални медии разказаха новината по съвсем различен начин. Първата избра заглавие «Прах в очите вместо ясна сметка». Авторът посочи, че таблицата не отговаря на въпроса как са изчислени разходите. Това беше основателен въпрос. Образът в заглавието обаче правеше още една стъпка: подсказваше, че ръководството съзнателно заблуждава посетителите. В текста нямаше доказателство за такова намерение. Когато репортерката Мила попита за разликата, колегата ѝ отвърна, че това е просто израз. Но простият израз вече беше дал на читателя определена роля: на измамен човек. Втората медия публикува «Буря в чаша вода за едно евро». Там увеличението беше представено като толкова малко, че не заслужава обсъждане. Авторката изтъкна непроменената цена на месечната карта, но не попита колко често идват хората без карта. За човек, който посещава центъра веднъж месечно, промяната е една; за родител, който плаща отделно за няколко деца, е друга. Дори сумата да е ниска за авторката, това не я прави незначителна за всеки читател. Мила реши да не избира между обвинението и успокоението. Тя озаглави своята статия «Еднократното посещение поскъпва; картата запазва цената си». Поиска подробна справка за поддръжката и посочи, че до публикуването не е получила отговор. Това не означаваше нито че разходите са измислени, нито че са доказани. Включи и две мнения: на редовна посетителка с карта и на баща, който води децата си само през някои уикенди. Мненията не бяха представени като проучване на всички клиенти. В коментарите един читател написа, че медиите само наливат масло в огъня. Друг отговори, че такова описание отново замества конкретния въпрос с оценка. Кои думи изострят спора? Коя информация липсва? Вместо да слагат всички автори в един кюп, двамата започнаха да сравняват заглавията. Оказа се, че спорят не толкова за числото пет, колкото за това какво им се внушава да мислят за него. Следващата седмица центърът публикува подробна справка. Мила добави връзка към нея, без да заличава първоначалния си въпрос. Тя запази образните изрази само в цитатите и уточни чии са. Така те показваха отношението на говорещите, вместо незабелязано да се превръщат в гласа на новината. Фразеологията не изчезна от статията; получи ясно място. Читателят можеше да различи какво е поскъпнало, какво още се проверява и кой как оценява промяната.

El lunes, el polideportivo del barrio anunció nuevos precios. Una sola visita costaría cinco euros en lugar de cuatro, mientras que el abono mensual se quedaría en treinta. Su sitio web tenía una tabla y una breve explicación citando mayores costos de mantenimiento. No se publicaron cifras precisas de los costes individuales. Los lectores pudieron comprobar el cambio de precio, pero no si la explicación lo justificaba plenamente. Dos medios de barrio contaron la historia de maneras completamente diferentes. El primero eligió el titular «⁠Engañarnos los ojos en lugar de dar cuentas claras⁠». El autor señaló que el cuadro no explicaba cómo se habían calculado los costos. Ésta era una pregunta legítima. La imagen del titular, sin embargo, iba un paso más allá: sugería que la dirección engañaba deliberadamente a los visitantes. El artículo no contenía ninguna prueba de esa intención. Cuando la periodista Mila preguntó por la distinción, su colega respondió que era sólo una expresión. Sin embargo, esa simple expresión ya había colocado al lector en un papel particular: alguien siendo engañado. El segundo medio publicó «⁠Una tormenta en una taza de té por un euro⁠». Presentó el aumento como tan pequeño que no merecía discusión. El autor destacó el precio del pase mensual sin cambios, pero no preguntó con qué frecuencia asistían las personas sin pases. El cambio significa una cosa para alguien que visita una vez al mes y otra para un padre que paga por separado por varios niños. Aunque la cantidad sea pequeña para el autor, eso no la hace insignificante para todos los lectores. Mila decidió no elegir entre acusar y tranquilizar. Titula su artículo «⁠Las visitas únicas se encarecen, el pase mantiene su precio⁠». Solicitó un desglose detallado del mantenimiento y afirmó que no había llegado respuesta mediante publicación. Esto no significa que los costes fueran inventados ni que estuvieran justificados. Incluyó dos opiniones: una de un visitante habitual con pase y otra de un padre que traía a sus hijos sólo algunos fines de semana. Estas opiniones no se presentaron como una encuesta de todos los clientes. En los comentarios, un lector escribió que los medios sólo estaban echando más leña al fuego. Otro respondió que esta descripción reemplazaba nuevamente una pregunta específica por un juicio. ¿Qué palabras agudizaron la disputa? ¿Qué información faltaba? En lugar de agrupar a todos los autores, los dos comenzaron a comparar titulares. Descubrieron que estaban discutiendo menos sobre el número cinco que sobre lo que se les animaba a pensar al respecto. La semana siguiente, el centro publicó un desglose detallado. Mila agregó un enlace sin borrar su pregunta original. Mantuvo las expresiones idiomáticas sólo entre comillas e identificó a sus hablantes. Por lo tanto, mostraron las actitudes de los oradores en lugar de pasar desapercibidos en la voz del informe. Los modismos no desaparecieron del artículo; adquirieron un lugar claro. Los lectores pudieron distinguir lo que se había encarecido, lo que todavía se estaba controlando y quién juzgaba el cambio y de qué manera.

Ejemplos

«Наливат масло в огъня» е оценка за въздействието на думите.

«⁠Están echando más leña al fuego⁠», juzga el efecto de las palabras.

Без отговорно лице проблемът се превръща в горещ картоф.

Sin un responsable, el problema se convierte en una patata caliente.

Двете служби си прехвърлят топката, а срокът изтича.

Los dos departamentos se están pasando la pelota mientras se acerca la fecha límite.

Не слагай всички доброволци в един кюп заради една грешка.

No agrupes a todos los voluntarios por un solo error.

Репортерката разглежда разходите под лупа, без да надува балона на сензацията.

La reportera examina los gastos con lupa, sin exagerar el sensacionalismo.

Това е намек, а не пряко изказано обвинение.

Se trata de una insinuación, no de una acusación explícita.

Когато четеш между редовете, провери кое е в текста и кое добавяш сам.

Al leer entre líneas, comprueba lo que hay en el texto y lo que estás añadiendo tú mismo.

Не замитай проблема под килима; публикувай корекцията.

No escondas el problema debajo de la alfombra; publica la corrección.

Empezar lección