C1 · Unidad 3
Discusión académica
Cuestiona una conclusión con un argumento específico respetando al hablante.
Palabras nuevas
cuestionar
cuestionar
objeción válida
suposición oculta
pregunta de seguimiento
explicación alternativa
comprobación de la hipótesis
datos insuficientes
aceptar la objeción
no estoy discutiendo los datos
la pregunta sigue abierta
hasta donde los datos lo permitan
¿podría / podrían aclararlo?
estoy de acuerdo en esa medida
distingamos
yo no sacaría esa conclusión
objeción
suposición
distinguir
distinguir
punto débil en el argumento
desacuerdo productivo
sustancia de la objeción
La duda como aporte
un participante de la discusión
От по-високата оценка заключавате, че тишината помага на всички.
De la calificación más alta se concluye que el silencio ayuda a todos.
Не бих обобщил така; извадката е ограничена.
No generalizaría de esa manera; la muestra es limitada.
un participante de la discusión
Възможно ли е хората с нужда от тишина да са избрали тази зала?
¿Es posible que las personas que necesitan silencio hayan elegido esa sala?
un participante de la discusión
Не сте разпределили участниците случайно.
No ha asignado a los participantes al azar.
Това е алтернативно обяснение, което не можем да изключим.
Ésa es una explicación alternativa que no podemos descartar.
un participante de la discusión
Тогава какво все пак можем да кажем?
¿Qué podemos decir entonces?
un participante de la discusión
Че групите са дали различни оценки в конкретните условия.
Que los grupos dieron calificaciones diferentes en estas condiciones particulares.
За причината ще ни трябва друго изследване.
Necesitaremos otro estudio para abordar la causa.
un participante de la discusión
Благодаря. Възражението ми беше към обобщението, не към труда Ви.
Gracias. Mi objeción se refería a la generalización, no a su trabajo.
un participante de la discusión
Добрата дискусия понякога завършва с по-точен въпрос.
Una buena discusión a veces termina con una pregunta más precisa.
Gramática
«Смята се, че…»
emite una opinión sin identificar a su titular. Preguntar quién lo apoya y con qué datos. Utilice «смятам»
para su propia posición. «Възможно е да…»
expresa una posibilidad, no un hecho establecido.
Бихте ли уточнили как са подбрани участниците?
¿Podría aclarar cómo se seleccionaron los participantes?
Смята се, че двете групи са подходящи за сравнение, но на какво основание?
Se supone que los dos grupos son comparables, pero ¿por qué?
«смята се, че…»
Ejemplos
Не оспорвам данните, а обяснението на разликата.
No estoy discutiendo los datos, sino la explicación de la diferencia.
Приемам възражението и ще огранича извода.
Acepto la objeción y limitaré la conclusión.
Възможно е участниците да са избрали по-тихата зала предварително.
Es posible que los participantes hayan elegido de antemano la sala más tranquila.
Защо изключвате алтернативното обяснение?
¿Por qué descarta la explicación alternativa?
Не разполагаме с достатъчно данни, за да отговорим.
No tenemos datos suficientes para responder.
Нека разграничим личното предпочитание от измерения резултат.
Distingamos la preferencia personal del resultado medido.
Обосноваването на възражението е по-полезно от повторението му.
Fundamentar una objeción es más útil que repetirla.
Въпросът остава открит до следващото изследване.
La cuestión permanece abierta hasta el próximo estudio.