Apprendre le bulgare

B1 · Unité 1

Dans un débat

Tu vas participer à un débat : prendre la parole, objecter et ramener la discussion au sujet.

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Nouveaux mots

дискусия

discussion

дебат

débat

Souvent au pluriel : «⁠ дебатите по телевизията ⁠» (les débats télévisés).

твърдя

affirmer

«⁠ Той твърди, че… ⁠» = il affirme que… (mais ce n'est peut-être pas vrai).

верен

vrai

«⁠ Не е вярно! ⁠» = ce n'est pas vrai. «⁠ Вярно ли? ⁠» = vraiment ?

смисъл

sens

«⁠ Няма смисъл да… ⁠» = ça ne sert à rien de…

въпросвъпрос

question

«⁠ Въпросът е, че… ⁠» = le problème, c'est que…

от една страна… от друга страна

d'un côté… de l'autre

споря

débattre

On débat avec des arguments ; une engueulade, c'est «⁠ карам се ⁠».

гледна точка

point de vue

обсъдя

discuter

Imperfectif : «⁠ обсъждам ⁠». «⁠ Да го обсъдим. ⁠» = Parlons-en.

Най-важното е…

Le plus important, c'est…

Avec «⁠ че ⁠» (un fait) ou «⁠ да ⁠» (un souhait) : «⁠ Най-важното е да слушаме. ⁠»

различен

différent

Да се върнем към…

Revenons à…

Quand la discussion dérive : «⁠ Да се върнем към темата. ⁠» (Revenons au sujet.)

задължителен

obligatoire

вземам думата

prendre la parole

Poliment : «⁠ Мога ли да взема думата? ⁠»

позиция

poste

темаtema

sujet

аргумент

argument

Une raison qui appuie une opinion, pas une dispute (ça, c'est «⁠ кавга ⁠» ou «⁠ карам се ⁠»).

Des téléphones en classe ?

Maria, la modératrice

Добре дошли на дебата! Темата ни днес е: трябва ли телефоните да бъдат забранени в училище?

Bienvenue au débat ! Notre sujet aujourd'hui : faut-il interdire les téléphones à l'école ?

Maria, la modératrice

Кой иска да вземе думата първи?

Qui veut prendre la parole en premier ?

Може ли аз? Според мен пълна забрана няма смисъл.

Je peux ? À mon avis, une interdiction totale n'a pas de sens.

Maria, la modératrice

Интересно. Защо мислите така?

Intéressant. Pourquoi pensez-vous cela ?

От една страна, телефоните разсейват. От друга страна, с тях учениците намират информация бързо.

D'un côté, les téléphones distraient. De l'autre, grâce à eux, les élèves trouvent vite des informations.

Maria, la modératrice

Но вашият колега Иван твърди, че всички играят игри в часа.

Mais votre collègue Ivan affirme que tout le monde joue à des jeux en classe.

Не е вярно, че всички играят. Много деца използват телефона за учене.

Ce n'est pas vrai que tout le monde joue. Beaucoup d'enfants utilisent leur téléphone pour étudier.

Maria, la modératrice

Добре, но да се върнем към въпроса: какво предлагате конкретно?

D'accord, mais revenons à la question : que proposez-vous concrètement ?

Предлагам учениците да държат телефоните в чантите и да ги ползват само с разрешение на учителя.

Je propose que les élèves gardent leur téléphone dans leur sac et ne l'utilisent qu'avec l'autorisation du professeur.

Maria, la modératrice

Звучи разумно. Благодаря ви! Сега е ред на другия отбор.

Ça paraît raisonnable. Merci ! C'est maintenant au tour de l'autre équipe.

Grammaire

Tournures impersonnelles + «⁠ да ⁠» : «⁠ Няма смисъл да спорим. ⁠», «⁠ Важно е да слушаме. ⁠» Pour préciser qui, place la personne avant «⁠ да ⁠» : «⁠ Най-важното е децата да се чувстват добре. ⁠» On parle ici d'un souhait, pas d'un fait.

Няма смисъл да спорим за това — никой не знае отговора.

Ça ne sert à rien de se disputer là-dessus — personne ne connaît la réponse.

Най-важното е децата да се чувстват добре в училище.

Le plus important, c'est que les enfants se sentent bien à l'école.

La construction avec «⁠ да ⁠»

L'uniforme, oui ou non ?

В едно софийско училище директорката предложи учениците да носят униформи. На родителската среща темата предизвика голяма дискусия. Госпожа Станева взе думата първа. „Униформите са практични. Освен това с тях децата са равни и никой не се хвали с маркови дрехи“, каза тя. Много родители я подкрепиха. Господин Димов обаче не беше съгласен. „Не е вярно, че униформите решават проблема. Децата пак ще сравняват телефони и обувки. Освен това няма смисъл да плащаме по сто евро за дрехи, които децата ще носят само една година“, каза той. Скоро разговорът се отклони от темата — един говореше за цени, друг за традиции. Накрая учителката по български каза: „Да се върнем към въпроса. Най-важното е децата да се чувстват добре. Защо не попитаме и тях?“ Учениците гласуваха на следващия ден. Резултатът изненада всички: повечето бяха за униформи, но само ако са удобни и хубави. Сега директорката ще обсъди резултата с учителите и ще избере модел, който да харесва на всички.

Dans une école de Sofia, le directeur a proposé que les élèves portent des uniformes. Lors de la réunion des parents, le sujet a suscité une grande discussion. Mme Staneva prend la parole en premier. «⁠Les uniformes sont pratiques. En plus, avec eux, les enfants sont égaux et personne ne montre de vêtements de marque⁠», a-t-elle déclaré. De nombreux parents l'ont soutenue. M. Dimov n'est toutefois pas d'accord. «⁠Ce n'est pas vrai que les uniformes résolvent le problème. Les enfants continueront à comparer les téléphones et les chaussures. De plus, cela ne sert à rien de payer cent euros pour des vêtements que les enfants porteront pendant un an seulement⁠», a-t-il déclaré. Bientôt, la conversation a dérivé du sujet : une personne a parlé de prix, une autre de traditions. A la fin, l'enseignant bulgare a déclaré : «⁠ Revenons à la question. Le plus important est que les enfants se sentent bien. Pourquoi ne leur posons-nous pas la question aussi ? ⁠» Les élèves ont voté le lendemain. Le résultat a surpris tout le monde : la plupart étaient favorables aux uniformes, mais seulement s'ils sont confortables et beaux. Le directeur discutera désormais du résultat avec les enseignants et choisira un design qui plaira à tout le monde.

Exemples

Темата на днешната дискусия са училищните униформи.

Le sujet de la discussion d'aujourd'hui, c'est l'uniforme scolaire.

Не е вярно, че всички млади хора са против.

Ce n'est pas vrai que tous les jeunes sont contre.

От една страна, телефоните помагат. От друга страна, разсейват учениците.

D'un côté, les téléphones aident. De l'autre, ils distraient les élèves.

Вие твърдите, че цените падат, но аз виждам обратното.

Vous affirmez que les prix baissent, mais moi je constate le contraire.

Мога ли да взема думата за една минута?

Puis-je prendre la parole une minute ?

Да се върнем към въпроса за цената.

Revenons à la question du prix.

Разбирам вашата гледна точка, но не я споделям.

Je comprends votre point de vue, mais je ne le partage pas.

Трябва да обсъдим този въпрос и с родителите.

Nous devons aussi discuter de cette question avec les parents.

Хората имат различни мнения и това е нормално.

Les gens ont des avis différents, et c'est normal.

Според вас трябва ли английският да бъде задължителен от първи клас?

Selon vous, l'anglais devrait-il être obligatoire dès le CP ?

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