C2 · Unité 7
Jeux de mots et doubles sens
Identifie deux lectures d’une expression et explique comment le contexte les relie.
Nouveaux mots
calembour
expression ambiguë
homonyme
jeu de mots
double sens
lecture littérale
sens figuré
son identique
lien sémantique
inventivité verbale
perdre le fil
reprendre le fil
tenir parole
prêter du poids
rendre la monnaie
ramener l'invité au sujet
comprendre l’allusion
similarité du son
Le fil de la conversation
Elena, animatrice du club linguistique
В работилницата някой каза: «Изгубих нишката, но намерих конеца». Какво чу?
Quelqu’un dans l’atelier a déclaré : « J’ai perdu le fil mais j’ai trouvé le fil à coudre. » Qu'as-tu entendu ?
Разговорът и шиенето се срещат в една сцена.
La conversation et la couture se rencontrent dans une seule scène.
Elena, animatrice du club linguistique
Точно. Ако го преведем, трябва ли непременно да запазя всяка дума?
Exactement. Si je le traduis, dois-je nécessairement conserver chaque mot ?
Elena, animatrice du club linguistique
Представи си език, в който разговорът няма «нишка».
Imagine une langue où la conversation n’a pas de « fil ».
Ще потърся друга игра със същата роля.
Je chercherai différents jeux de mots remplissant le même rôle.
Elena, animatrice du club linguistique
Добре. Може да оставиш и кратка бележка за изгубения ефект.
Bien. Tu peux aussi laisser une courte note sur l’effet perdu.
Elena, animatrice du club linguistique
А как ще обясниш «Държа на думата си, затова не я давам назаем»?
Et comment expliqueras-tu « Je tiens ma parole, donc je ne la prête pas » ?
Обещанието е представено като предмет за даване.
La promesse est présentée comme un objet à prêter.
Elena, animatrice du club linguistique
Да. Това е малко упражнение с двоен смисъл.
Oui. C’est un petit exercice de double sens.
Elena, animatrice du club linguistique
А сега да върнем нишката — преди да сме ушили цял урок.
Reprenons maintenant le fil avant d'avoir cousu une leçon entière.
Grammaire
Vérifiez si une expression autorise deux lectures dans la même scène. Les sens associés sont la polysémie ; les mots sans rapport avec la même forme sont des homonymes. Un jeu de mots peut également raviver le sens littéral d’un idiome.
В работилницата за шиене изгубих нишката на разговора, но намерих конеца.
Dans l'atelier de couture, j'ai perdu le fil de la conversation mais j'ai retrouvé le fil pour coudre.
Туристът попита за плана, а архитектът разгъна чертежа.
Le touriste a posé des questions sur le plan et l'architecte a déplié un dessin.
Exemples
Държа на думата си, затова не я давам назаем.
Je tiens ma parole, donc je ne la prête pas.
Тя придаде тежест на доклада с нови данни, не с камъни.
Elle a donné du poids au rapport avec de nouvelles données plutôt que des pierres.
Каква смислова връзка има между тези два прочита?
Quel lien sémantique relie ces deux lectures ?
Омонимите съвпадат по форма, без това непременно да свързва значенията им.
Les homonymes partagent une forme sans nécessairement avoir des significations connexes.
В този каламбур нишката свързва занаята с разговора.
Dans ce jeu de mots, le fil relie l’artisanat à la conversation.
Не поправяй двусмислицата, преди да провериш дали е нарочна.
Ne corrige pas l’ambiguïté avant de vérifier si elle est délibérée.
Преводачът запази шегата, като измисли друг израз със същия ефект.
Le traducteur a préservé la plaisanterie en trouvant une expression différente ayant le même effet.
Без контекст остроумната реплика може да прозвучи като грешка.
Sans contexte, une remarque pleine d’esprit peut ressembler à une erreur.