A2 · Unité 19
Accompagnement d'un nouvel apprenant
Pratique la conversation et écris ta propre réponse. Explique qu'un apprenant est nouveau et demande des instructions claires.
Nouveaux mots
soutien
instruction
responsable
élève
Pour une fille : « ученичка »
.
Mon enfant apprend toujours le bulgare.
Pourrions-nous avoir des instructions plus courtes ?
Une assistance supplémentaire est-elle disponible ?
À qui devons-nous nous adresser ?
Accompagnement d'un nouvel apprenant
Детето ми още учи български.
Mon enfant apprend toujours le bulgare.
Autre personne
Ще се постараем да помогнем.
Nous ferons de notre mieux pour vous aider.
Може ли по-кратки указания?
Pourrions-nous avoir des instructions plus courtes ?
Autre personne
Да, ще обясня по-ясно.
Oui, je vais vous expliquer plus clairement.
Има ли допълнителна подкрепа?
Une assistance supplémentaire est-elle disponible ?
Autre personne
Нека обсъдим възможностите.
Discutons des options.
Към кого да се обърнем?
À qui devons-nous nous adresser ?
Autre personne
Говорете с класния ръководител.
Parlez au professeur de la classe.
Grammaire
Demandez des instructions claires ou écrites et une personne de contact sans étiqueter les capacités de l'enfant.
Детето ми още учи български.
Mon enfant apprend toujours le bulgare.
Може ли по-кратки указания?
Pourrions-nous avoir des instructions plus courtes ?
Exemples
Pratique indépendante
Expliquez qu'un apprenant est nouveau et demandez des instructions claires. Écrivez un court message ou une conversation en utilisant vos propres informations. Énoncez votre besoin et renseignez-vous sur la prochaine étape.
- J'ai indiqué ce dont j'avais besoin.
- J'ai posé une question claire sur la prochaine étape.
- J'ai comparé ma réponse avec le modèle et corrigé les parties peu claires.
Детето ми още учи български.
Mon enfant apprend toujours le bulgare.
Може ли по-кратки указания?
Pourrions-nous avoir des instructions plus courtes ?
Към кого да се обърнем?
À qui devons-nous nous adresser ?