חלק מקשר בין פעולה לתיאור: “пишещият ученик”
פירושו התלמיד הכותב. הבדיל בין ארבעה סוגים שימושיים:
- בינוני פעיל בהווה:
“пишещ”
— מישהו מבצע את הפעולה. נוצר מפעלים לא מושלמים, הוא דוחס תיאורים בכתב. - בינוני פעיל של אאוריסט:
“чел”
,“писал”
— בשימוש ב-“е чел”
,“беше чел”
ותיאורים כגון“ученикът, прочел текста”
. - בינוני פעיל של עבר בלתי מושלם:
“четял”
,“пишел”
- בשימוש בצורות רנרטיביות וחותכות. אל תשים אותו באופן מכאני לפני שם עצם כשם תואר. - בינוני סביל בעבר:
“прочетен”
,“подписан”
,“измит”
- משהו מושפע מפעולה.
החלקים מסכימים: “пишеща, пишещо, пишещи”
; “прочетена, прочетено, прочетени”
. משנה יכולים לקחת את המאמר: “подписаният документ”
, אבל “видях подписания документ”
.
הבחנה בין סוכן לבין דבר מושפע: “пишещият ученик”
כותב, בעוד “написаният текст”
היא התוצאה. שיחה עשויה לטובת “ученикът, който пише”
.
אין סיומת אוניברסלית: למד “пиша — писал — пишел — пишещ — писан”
כצורות נפרדות.
| тип | мъжки род | женски род | среден род | множествено число |
|---|---|---|---|---|
| сегашно деятелно | мъжки родпишещ | женски родпишеща | среден родпишещо | множествено числопишещи |
| минало свършено деятелно | мъжки родписал | женски родписала | среден родписало | множествено числописали |
| минало несвършено деятелно | мъжки родпишел | женски родпишела | среден родпишело | множествено числопишели |
| минало страдателно | мъжки родподписан | женски родподписана | среден родподписано | множествено числоподписани |
דוגמאות
Пишещото дете не чу звънеца.
הילד שכתב לא שמע את הפעמון.
Подписаният документ е на бюрото.
המסמך החתום נמצא על השולחן.
Пратих ѝ попълнената анкета.
שלחתי לה את השאלון הממולא.
Учениците, прочели текста, зададоха въпроси.
התלמידים שקראו את הטקסט שאלו שאלות.
Според колегата тя четяла доклада всеки ден.
לדברי עמיתה, היא קוראת את הדוח מדי יום.
Момичето, което пише до прозореца, е новата ни колежка.
הצעירה שכותבת ליד החלון היא הקולגה החדשה שלנו.
חידון מהיר
בחר טופס המתאר סטודנטית שכותבת.
___ ученичка е до прозореца.
пишещата
החלק הפעיל הנוכחי מתאר את הסוכן; נקבה:“пишещата”.
השלם את תיאור האותיות.
Изпратих ___ писма.
подписаните
“Писмата”הוא רבים; השינוי שלו הוא
“подписаните”.
בחר את טופס המאמר לנושא.
___ текст е ясен.
написаният
כחלק מהנושא, המשתף לוקח את המאמר המלא:“написаният”.
איזו צורה היא חלק בלתי מושלם פעיל בעבר?
четял
“Четял”מגיע מהגבעול הלא מושלם ומתרחש בצורות רינרטיביות.
ב-“написаният текст”
, הטקסט עצמו עושה את הכתיבה.
לא נכון
“Написан”הוא פסיבי: הטקסט נובע מפעולה של מישהו אחר.
הצעירה שכותבת ליד החלון היא הקולגה החדשה שלנו.
Момичето, което пише до прозореца, е новата ни колежка.
הצעירה שכותבת ליד החלון היא הקולגה החדשה שלנו.