ללמוד בולגרית

B1 · יחידה 11

סכסוכים בעבודה

תדבר על מתחים ואי־הבנות בעבודה ותציע פתרונות עם “⁠да⁠”: “⁠Предлагам да го обсъдим.⁠” (אני מציע שנדון בזה.)

להתחיל שיעור

מילים חדשות

конфликт

סכסוך

напрежение

מתח

недоразумение

אי־הבנה

критика

ביקורת

критикувам

לבקר

обвинявам

להאשים

тормоз

הצקה

посредник

מתווך

изслушам

להקשיב ל־

разбирателство

הבנה הדדית

обиждам

לפגוע

извинение

התנצלות

конструктивен

בונה

уважителен

מכבד

човешки ресурси

משאבי אנוש

колега

עמית לעבודה

ממין זכר למרות שמסתיים ב־‎-а: “⁠новият колега⁠”.

шеф

בוס

נפוץ מאוד בדיבור. רשמי יותר: “⁠ръководител⁠”.

оплаквам се

להתלונן

להתלונן על “⁠от⁠” (על) משהו, “⁠на⁠” (למישהו): “⁠Ще се оплача на управителя.⁠”

спокоенспокоен

רגוע

клюка

רכילות

דיבורי ומבודח: “⁠Има ли някаква нова клюка?⁠” – יש איזו רכילות חדשה?

בואו נבהיר את זה

פטיה, עמיתה לעבודה

Може ли за минутка? Искам да поговорим за вчерашната среща.

יש לך רגע? אני רוצה לדבר על הישיבה של אתמול.

Разбира се. Какво стана?

בטח. מה קרה?

פטיה, עמיתה לעבודה

Пред всички каза, че аз съм виновна за закъснението. Това ме обиди.

מול כולם אמרת שהעיכוב באשמתי. זה פגע בי.

Права си, не трябваше да го казвам пред всички. Извинявай.

את צודקת, לא הייתי צריך להגיד את זה מול כולם. סליחה.

פטיה, עמיתה לעבודה

Благодаря. Но искам да разбера защо мислиш така.

תודה. אבל אני רוצה להבין למה אתה חושב כך.

Бях разбрал, че ти ще изпратиш файла на клиента.

הבנתי שאת היית אמורה לשלוח את הקובץ ללקוח.

פטיה, עמיתה לעבודה

А аз бях разбрала, че ти ще го изпратиш! Значи е било недоразумение.

ואני הבנתי שאתה תשלח אותו! אז זו הייתה אי־הבנה.

Така изглежда. Предлагам занапред да си пишем кой за какво отговаря.

נראה שכן. אני מציע שמעכשיו נרשום מי אחראי על מה.

פטיה, עמיתה לעבודה

Чудесна идея. Радвам се, че се изслушахме.

רעיון מצוין. אני שמחה שהקשבנו זה לזה.

דקדוק

כשמציעים פתרון, משתמשים ב־“⁠да⁠” + פועל: “⁠Предлагам да го обсъдим спокойно.⁠” (אני מציע שנדון בזה ברוגע.), “⁠Нека да се изслушаме.⁠” (בואו נקשיב זה לזה.), “⁠Не искам да те обидя.⁠” זה נשמע בונה, לא מאשים.

Предлагам да се съберем и да го обсъдим спокойно.

אני מציע שניפגש ונדון בזה ברוגע.

מבנה ה־“⁠да⁠”

סכסוך במחלקה

Георги и Нина работеха в един отдел от три години и никога не бяха имали проблеми. Всичко се промени, когато шефът ги сложи да водят заедно голям проект. Георги обичаше да планира всичко предварително, а Нина предпочиташе да работи бързо и да решава проблемите в движение. Скоро започнаха малките напрежения: неотговорени имейли, забележки на срещите, кратки сухи отговори. Колегите усещаха атмосферата и никой не искаше да седи между тях. Една сутрин Нина откри, че Георги е променил плана, без да я пита. Тя се ядоса и написа остро съобщение до цялия екип. Георги се почувства обиден и се оплака в „Човешки ресурси“. Колежката от отдела не взе ничия страна. Тя покани двамата на разговор и ги помоли първо да се изслушат, без да се прекъсват. Оказа се, че Георги беше променил плана по молба на клиента и просто не беше успял да каже на Нина. Двамата се извиниха един на друг и се договориха за нови правила: всяка промяна се обсъжда заедно, а споровете се решават лице в лице, не по имейла. Проектът завърши навреме.

גאורגי ונינה עבדו באותה מחלקה שלוש שנים ואף פעם לא היו להם בעיות. הכול השתנה כשהבוס הטיל עליהם יחד פרויקט גדול. גאורגי אהב לתכנן הכול מראש, ונינה העדיפה לעבוד מהר ולפתור בעיות תוך כדי. מהר מאוד התחילו המתחים הקטנים: מיילים שלא נענו, הערות בישיבות, תשובות קצרות ויבשות. העמיתים הרגישו את האווירה ואף אחד לא רצה לשבת ביניהם. בוקר אחד נינה גילתה שגאורגי שינה את התוכנית בלי לשאול אותה. היא כעסה וכתבה הודעה חריפה לכל הצוות. גאורגי נפגע והתלונן במשאבי אנוש. העמיתה מהמחלקה לא צידדה באף אחד. היא הזמינה את שניהם לפגישה וביקשה מהם קודם להקשיב זה לזה בלי להפריע. התברר שגאורגי שינה את התוכנית לבקשת הלקוח ופשוט לא הספיק לספר לנינה. הם התנצלו זה בפני זה והסכימו על כללים חדשים: כל שינוי נדון יחד, ואי־הסכמות נפתרות פנים אל פנים, לא במייל. הפרויקט הסתיים בזמן.

דוגמאות

Между двамата колеги отдавна има напрежение.

כבר הרבה זמן יש מתח בין שני העמיתים.

Всичко започна от едно недоразумение по имейла.

הכול התחיל מאי־הבנה במייל.

Конструктивната критика помага, а обидите — не.

ביקורת בונה עוזרת, עלבונות – לא.

Шефът ме критикува пред целия екип и това ме обиди.

הבוס מתח עליי ביקורת מול כל הצוות, וזה פגע בי.

Не обвинявай другите за своите грешки.

אל תאשים אחרים בטעויות שלך.

Тормозът на работното място не бива да се търпи.

אסור להשלים עם התעמרות במקום העבודה.

Ако не можете да се разберете сами, потърсете посредник от „Човешки ресурси“.

אם אתם לא מצליחים להסתדר בעצמכם, חפשו מגשר ממשאבי אנוש.

Първо изслушай колегата си, преди да отговориш.

קודם תקשיב לעמית שלך, ורק אחר כך תענה.

Дължа ти извинение — не бях прав.

אני חייב לך התנצלות – טעיתי.

Накрая постигнахме разбирателство.

בסוף הגענו להבנה.

Не е нужно да сме приятели, но трябва да сме уважителни един към друг.

אנחנו לא חייבים להיות חברים, אבל אנחנו חייבים לכבד זה את זה.

תרגול עצמאי

כתוב טקסט קצר על “⁠קריירה ועסקים⁠” תוך שימוש בדוגמאות משלך. קראו אותו בקול והשוו אותו לדגם.

  • השתמשתי במילים מהיחידה הזו.
  • הבעתי את הרעיונות שלי במשפטים שלמים.
  • השוויתי את התשובה שלי לדגם ותיקנתי חלקים לא ברורים.

Между двамата колеги отдавна има напрежение.

כבר הרבה זמן יש מתח בין שני העמיתים.

Всичко започна от едно недоразумение по имейла.

הכול התחיל מאי־הבנה במייל.

Конструктивната критика помага, а обидите — не.

ביקורת בונה עוזרת, עלבונות – לא.

להתחיל שיעור