ללמוד בולגרית

C1 · יחידה 9

שוויון והכלה

השווה שוויון פורמלי עם גישה מעשית להשתתפות.

להתחיל שיעור

מילים חדשות

приобщаване

שילוב

достойнство

כבוד

овластявам

להעצים

овластя

להעצים

формално равенство

שוויון פורמלי

съществена пречка

מחסום מהותי

равен старт

נקודת התחלה שווה

разумно улеснение

התאמה סבירה

достъпна среда

סביבה נגישה

невидима бариера

מחסום בלתי נראה

участие във вземането на решения

השתתפות בקבלת החלטות

обратна връзка от участниците

משוב מהמשתתפים

подход според нуждите

גישה מבוססת צרכים

без снизхождение

בלי התנשאות

право на глас

הזכות להשמיע דעה

при равни условия

בתנאים שווים

символично участие

השתתפות סמלית

споделена отговорност

אחריות משותפת

равнопоставеност

מעמד שווה

בלתי נספור במובן הזה; המקף אומר שאין רבים.

помощ без опекунство

עזרה ללא פטרנליזם

преодоляване на бариери

התגברות על מחסומים

включване още при планирането

הכללה משלב התכנון

ההזמנה מיועדת לכולם. האם הפגישה?

מתנדב במרכז קהילתי

Написах, че срещата е отворена за всички. После видях стълбите пред залата.

כתבתי שהמפגש פתוח לכולם. ואז הבחנתי במדרגות מחוץ לאולם.

מתנדב במרכז קהילתי

Можем да преместим срещата долу. Достатъчно ли е?

נוכל להעביר את הפגישה למטה. האם זה מספיק?

Това премахва една пречка. Нека попитаме и за други нужди.

זה מסיר מחסום אחד. בוא נשאל גם לגבי צרכים אחרים.

מתנדב במרכז קהילתי

Една майка вече каза, че часът съвпада с вземането на детето ѝ.

אמא כבר אמרה שהזמן מתנגש עם איסוף הילד שלה.

מתנדב במרכז קהילתי

Чудя се дали да ѝ предложа да пратим протокола по-късно.

אני תוהה אם להציע לה שנשלח את הפרוטוקול מאוחר יותר.

Попитай дали това ѝ е полезно и как ще може да изкаже мнение.

שאל אם זה עוזר לה וכיצד היא יכולה להביע את השקפתה.

מתנדב במרכז קהילתי

Правилно. Не е достатъчно името ѝ да стои в списъка.

נכון. לא די בכך ששמה נמצא ברשימה.

מתנדב במרכז קהילתי

За превод не ни стигат средствата. Не искам да обещавам невъзможното.

אין לנו די כסף לתרגום. איני רוצה להבטיח את הבלתי אפשרי.

Обясни ограничението и обсъди възможните варианти с хората.

הסבר את המגבלה ודון באפשרויות אפשריות עם אנשים.

מתנדב במרכז קהילתי

Ще доизясним какво можем да осигурим още на първата среща.

נבהיר מה אנחנו יכולים לספק כבר בפגישה הראשונה.

מתנדב במרכז קהילתי

Макар че плакатът е готов, ще променя поканата.

למרות שהפוסטר מוכן, אני אשנה את ההזמנה.

מתנדב במרכז קהילתי

Оказа се, че най-трудната част не е да избера цвета на буквите.

מסתבר שהחלק הקשה ביותר הוא לא לבחור את צבע האותיות.

דקדוק

שמור על ההבחנה בין ממשי לאפשרי: כניסה חופשית היא עובדה; בניית רמפה היא אפשרות. אין לשים פסיק בין “⁠макар⁠” ו-“⁠че⁠”.

Макар че входът е безплатен, залата не е достъпна за всички.

למרות שהכניסה חופשית, האולם אינו נגיש לכולם.

Дори да изградим рампа, невидимите бариери могат да останат.

גם אם נבנה רמפה, עלולים להישאר מחסומים בלתי נראים.

“⁠Дори да⁠” ו-“⁠макар че⁠”: מכשול לא משנה את התוצאה

דוגמאות

Формалното равенство не гарантира равен старт.

שוויון פורמלי אינו מבטיח נקודת מוצא שווה.

Кое разумно улеснение би направило участието възможно?

איזו התאמה סבירה תאפשר את ההשתתפות?

Обратната връзка от участниците насочи вниманието към часа на срещата.

משוב המשתתפים הפנה את תשומת הלב למועד הפגישה.

Приобщаването започва с въпрос, а не с предположение за чуждите нужди.

הכללה מתחילה בשאלה, לא בהנחה לגבי צרכיו של מישהו אחר.

Символичното участие дава видимост, но не винаги право на глас.

השתתפות סמלית מעניקה נראות, אך לא תמיד זכות להביע דעה.

Подходът според нуждите изисква ясни и обясними критерии.

גישה מבוססת צרכים דורשת קריטריונים ברורים שניתנים להסבר.

Можем ли да предложим помощ без снизхождение?

האם אנחנו יכולים להציע עזרה בלי התנשאות?

Достойнството на човека не зависи от това колко помощ му е нужна.

כבודו של אדם אינו תלוי בכמות העזרה שהוא זקוק לה.

להתחיל שיעור