ללמוד בולגרית

C1 · יחידה 12

מנחה דיון

חלק את זמן הדיבור בצורה הוגנת והחזר מחלוקת לשאלה המהותית.

להתחיל שיעור

מילים חדשות

безпристрастност

חוסר משוא פנים

בלתי ניתן לספור. תן לכולם הזדמנות הוגנת לדבר תוך תיקון טענות שווא.

давам думата

לתת את רשות הדיבור

отнемам думата

להפסיק את דברי הדובר

време за реплика

זמן לתגובה

по реда на заявките

לפי סדר הבקשות

нека се изслушваме

בואו נקשיב זה לזה עד הסוף

да се върнем към въпроса

נחזור לשאלה

да уточним разногласието

הבה נבהיר את אי ההסכמה

обобщавам позициите

לסכם את העמדות

търся допирни точки

לחפש מכנה משותף

отворен въпрос към всички

שאלה פתוחה לכולם

без лични нападки

ללא התקפות אישיות

равнопоставено участие

השתתפות שווה

давам знак за край

לסמן שהזמן נגמר

запазвам добрия тон

לשמור על דיון מכבד

конкретно предложение за действие

הצעת פעולה קונקרטית

остава за следваща среща

נדחה לפגישה הבאה

нека чуем и друга гледна точка

בואו נשמע גם נקודת מבט אחרת

модератор

מנהל

שבת: של מי האולם?

פטר, משתתף בדיון

Пак предлагате музика в събота. А децата къде ще четат?

אתה שוב מציע מוזיקה בשבת. איפה הילדים יקראו?

Кои часове за четене са ви нужни?

אילו שעות קריאה אתה צריך?

פטר, משתתף בדיון

Между десет и дванайсет. Тогава идват с родителите си.

בין עשר לשתים עשרה. אז הם באים עם ההורים שלהם.

Записвам този интервал. Някой от музикантите иска ли думата?

אני מציין את משבצת הזמן הזו. האם אחד המוזיקאים ירצה לדבר?

פטר, משתתף בדיון

Все обещават да се съобразят, а после свирят когато си искат!

הם תמיד מבטיחים להתחשב, ואחר כך מנגנים מתי שמתחשק להם!

Да се спрем на конкретния график, без оценки за хората.

הבה נתמקד בלוח הזמנים בפועל מבלי לשפוט אנשים.

פטר, משתתף בדיון

Добре. Може да репетират след два.

בְּסֵדֶר. הם יכלו לעשות חזרות אחרי שתיים.

Чухме предложение, още не решение. Трябва да чуем и тях.

שמענו הצעה, עדיין לא החלטה. אנחנו חייבים לשמוע גם אותם.

פטר, משתתף בדיון

А кой ще провери дали залата е свободна?

ומי יבדוק האם האולם פנוי?

Ще попитам екипа до петък и ще публикувам отговора.

אשאל את הצוות עד יום שישי ואפרסם את התשובה.

פטר, משתתף בדיון

Тогава ще изчакаме отговора, преди да местим групата.

לאחר מכן נחכה לתשובה לפני העברת הקבוצה.

Благодаря. Обобщавам и предавам думата на следващия участник.

תודה לך. אני אסכם ואעביר את הדיבור למשתתף הבא.

דקדוק

כמנחה, הבדיל בין סיכום להסכמה. “⁠Чухме две предложения⁠” לא אומר “⁠Решихме⁠”. שאל על פעולה, אחריות ומועד. “⁠Нека се върнем към…⁠” מחזיר את המיקוד בנימוס; שם את הגבול ישירות כאשר מישהו מבצע התקפה אישית.

Давам думата на Елена, а след това ще чуем въпроса отзад.

אני נותן לאלנה את רשות הדיבור, ואז נשמע את השאלה מאחור.

Обобщавам позициите, без да обявявам съгласие, каквото няма.

אני מסכם את העמדות מבלי להכריז על הסכמה במקום שאין.

רטוריקה: עמדה, סיבה וחיבור עם הקהל

דוגמאות

Моля, нека се изслушваме, за да разберем къде е разногласието.

בבקשה, נקשיב זה לזה כדי להבין היכן טמונה אי־ההסכמה.

Имате минута за реплика, не за ново изказване.

יש לך דקה להגיב, לא לנאום חדש.

Няма да отнема думата за критика, но ще спра личните нападки.

אני לא אעצור מישהו בגלל ביקורת, אבל אני אפסיק התקפות אישיות.

Кое конкретно предложение можем да проверим до следващата среща?

איזו הצעה קונקרטית נוכל לבדוק לפני הפגישה הבאה?

Безпристрастността не означава да оставим невярно твърдение без поправка.

חוסר משוא פנים אין פירושו להשאיר טענה שגויה ללא תיקון.

Да се върнем към въпроса за работното време.

נחזור לשאלת שעות הפתיחה.

Ако сте съгласни, ще давам знак двайсет секунди преди края.

אם תסכים, אני אסמן עשרים שניות לפני הסוף.

Остана ни отворен въпрос: кой ще поеме съботната смяна?

שאלה אחת נותרה פתוחה: מי ייקח את משמרת השבת?

להתחיל שיעור