ללמוד בולגרית

C2 · יחידה 8

מאמרים מלאים וקצרים: המלכודות

זהה תפקידים תחביריים גם כאשר סדר המילים מטעה.

להתחיל שיעור

מילים חדשות

членуване

שימוש ביידוע

подлог

נוֹשֵׂא

сказуемо

נשוא

пълен член

תווית יידוע מלאה

кратък член

תווית יידוע קצרה

сказуемно име

חלקו השמני של הנשוא

именна група

צירוף שמני

обратен словоред

סדר מילים הפוך

синтактична роля

תפקיד תחבירי

замяна с местоимение

החלפה בכינוי גוף

членувано прилагателно

שם תואר מיודע

определяща дума

מילה המאפיינת מילה אחרת

съгласувана форма

צורה מותאמת

логически акцент

דגש לוגי

допълнение с предлог

משלים עם מילת יחס

носител на действието

נושא הפעולה

привиден подлог

נושא לכאורה

подлог след сказуемото

נושא אחרי הנשוא

מי חיפש את מי?

ניקולה, עורך

Прочети «Редактора потърси преводачът». Кой кого потърси?

קרא את “⁠Редактора потърси преводачът⁠”. מי חיפש את מי?

Първо погледнах първата дума. Това ме подведе.

הסתכלתי לראשונה על המילה הראשונה. זה הטעה אותי.

ניקולה, עורך

Провери с въпроса кой търси и със замяна с «той».

בדוק באמצעות השאלה מי מחפש ובאמצעות החלפה ב־“⁠той⁠”.

Преводачът е подлогът, макар да е накрая.

המתרגם הוא הנושא, למרות שהוא נמצא במקום האחרון.

ניקולה, עורך

Добре. А какво правим с «Липсва последният абзац»?

טוב. ומה עושים עם “⁠Липсва последният абзац⁠”?

Тук абзацът не върши съзнателно действие.

הפסקה לא עושה כאן שום דבר במודע.

ניקולה, עורך

Но пак е подлог. Не търсим само човек, който действа.

אבל זה עדיין הנושא. אנחנו לא מחפשים רק אדם שפועל.

Ще запазя пълния член на «последният».

אשמור על צורת היידוע המלאה ב־“⁠последният⁠”.

ניקולה, עורך

И не забравяй «Авторът е преводачът». Това е другият полезен капан.

ואל תשכח את “⁠Авторът е преводачът⁠”. זאת המלכודת השימושית השנייה.

Ще проверя ролята на цялата група, не само окончанието.

אני אבדוק את תפקיד הביטוי כולו, לא רק את הסוף שלו.

דקדוק

אל תבחר את המאמר לפי מיקום מילה. ב-“⁠Текста одобри редакторът⁠”, העורך הוא “⁠הוא⁠”, לא “⁠הוא⁠”. מבחן הכינוי עוזר לזהות נבדקים. משלים שם עצם מובהק אחרי “⁠להיות⁠” לוקח גם את המאמר המלא. לאחר מילת יחס השתמש במאמר הקצר.

Текста одобри редакторът.

העורך אישר את הטקסט.

Редактора потърси преводачът.

המתרגם חיפש את העורך.

כתיב מתקדם: תרכובות ומלכודות מאמר

דוגמאות

Новият каталог е на масата до входа.

הקטלוג החדש מונח על השולחן ליד הכניסה.

Поместихме текста в новия каталог.

שמנו את הטקסט בקטלוג החדש.

Зала е нужна на екипа, но най-малкият салон вече е зает.

הצוות צריך חדר, אבל האולם הקטן ביותר כבר הוזמן.

Авторът на предговора е преводачът.

מחבר ההקדמה הוא המתרגם.

Човекът, на когото изпратих писмото, се обади.

התקשר האדם שאליו שלחתי את המכתב.

Не очаквахме точно от новия колега такова решение.

לא ציפינו לפתרון המסוים הזה מהקולגה החדש.

В превода липсва единствено последният абзац.

רק הפסקה האחרונה חסרה בתרגום.

Най-труден се оказа въпросът за заглавието.

שאלת הכותרת התגלתה כקשה ביותר.

להתחיל שיעור