ללמוד בולגרית

C2 · יחידה 10

ויכוח ספונטני

הגב באופן ספונטני, הבהר ותן ויתורים מנומקים.

להתחיל שיעור

מילים חדשות

реакция на място

תגובה במקום

извоювам си време

לקנות לעצמי זמן

приемам силния довод

להכיר בנקודה חזקה

отстъпвам по същество

לעשות ויתור מהותי

държа нишката на разговора

לעקוב אחר הדיון

внасям разграничение

להציג הבחנה

връщам въпроса към същината

להחזיר את הדיון לנקודה

пресичащи се позиции

עמדות חופפות בחלקן

неприключил спор

מחלוקת לא פתורה

уговорен сигнал

אות מוסכם

оставям въпроса открит

להשאיר את הנושא פתוח

давам си сметка за цената

להכיר בעלות

разминаване в целите

פער בין המטרות

сменям мащаба

לשנות את קנה המידה

преосмислям възражението

לשקול מחדש התנגדות

контрааргумент

טיעון נגד

признавам границите на довода

להכיר במגבלות הטיעון

עלות ערב אחד

מריה, שכנה

Ако оставим една вечер за работилница, някой ще изгуби мястото си за учене.

אם נקצה ערב אחד לסדנה, מישהו יאבד את מקום הלימוד שלו.

Приемам това. Как можем да направим загубата видима и поправима?

אני מקבל את זה. כיצד נוכל להפוך את האובדן לגלוי ולטפל בו?

מריה, שכנה

Да отбелязваме кога някой е потърсил тихо място и не е намерил.

נרשום מתי מישהו חיפש מקום שקט ולא מצא.

מריה, שכנה

Но това не връща изгубената вечер.

אבל זה לא מחזיר את הערב האבוד.

Вярно. Предлагам след шест седмици да можем да променим разпределението.

נָכוֹן. אני מציע לאפשר את שינוי ההקצאה לאחר שישה שבועות.

מריה, שכנה

Това приемам като опит, не като постоянно решение.

אני מקבלת את זה כניסוי, ולא כפתרון קבוע.

מריה, שכנה

И нека не броим само дошлите. Чакащите също имат значение.

ולא נספור רק את אלו שהגיעו. גם אלה שמחכים חשובים.

מריה, שכנה

Остава да намерим отговорници. Няма да ги назначим с едно хубаво изречение.

אנחנו עדיין צריכים למצוא אנשים שייקחו אחריות. משפט יפה לא ימנה אותם.

דקדוק

לפני שתתנגד, הצג את הגרסה החזקה ביותר של הנקודה האחרת. בקשו הבהרה ותגידו מה אתם מקבלים. “⁠כן, אבל⁠” אינו ויתור אם כל מה שאחריו מבטל את זה. חזור לשאלה המשותפת.

Приемам силния ти довод за шума, но не и извода, че срещи изобщо не трябва да има.

אני מקבל את הטיעון המשכנע שלך בעניין הרעש, אך לא את המסקנה שלא צריכים להתקיים מפגשים כלל.

Нека внеса разграничение между свободен достъп и липса на правила.

הרשו לי להבחין בין גישה פתוחה לבין היעדר כללים.

גישור: הנגשת משמעות לקורא אחר

דוגמאות

Ако сменим мащаба, ще видим, че решението помага само на едната група.

אם נשנה את הסולם, נראה שהפתרון עוזר רק לקבוצה אחת.

Какво би те накарало да преосмислиш възражението си?

מה יגרום לך לשקול מחדש את ההתנגדות שלך?

Отстъпвам по същество: тишина е нужна, но не непрекъснато.

אני עושה ויתור מהותי: שקט הכרחי, אבל לא כל הזמן.

Не губя нишката на разговора, когато призная границите на собствения си довод.

אני לא מאבד את עקבות הדיון על ידי הכרה בגבולות הנקודה שלי.

Уговореният сигнал позволява да поискаме пауза, без да прекъсваме грубо.

האות המוסכם מאפשר לנו לבקש הפסקה מבלי להפריע בגסות.

Давам си сметка за цената на компромиса: някои места ще останат недостъпни вечер.

אני מכיר בעלות הפשרה: חלק מהחללים יישארו בלתי נגישים בערב.

Неприключилият спор не е непременно провал, а понякога честно описание на разликите.

מחלוקת לא פתורה אינה בהכרח כישלון; לפעמים זה מתאר בכנות את ההבדלים.

Моля, върни въпроса към същината, без да приписваш скрити намерения.

נא להחזיר את הדיון לנקודה מבלי לייחס מניעים נסתרים.

להתחיל שיעור