Bolgár nyelv

C1 · 3. egység

Előadás egy konferencián

A célt, a módszert és az eredményt világosan, határidőn belül mutasd be.

Lecke indítása

Új szavak

Nyolc perc, egy eredmény

Elena, az ülésvezető

Имате осем минути. Колко слайда подготвихте?

Nyolc perce van. Hány diát készített el?

Ще оставя четири; подробните таблици са в приложение.

Négyet tartok meg; a részletes táblázatok a mellékletben vannak.

Elena, az ülésvezető

Как ще започнете?

Hogyan fog kezdeni?

Elena, az ülésvezető

Искам публиката веднага да разбере въпроса.

Szeretném, ha a közönség azonnal megértené a kérdést.

Ще посоча въпроса, после метода и резултата.

Kimondom a kérdést, majd a módszert és az eredményt.

Elena, az ülésvezető

Таблицата може да се чете, но числото само не говори.

A táblázat olvasható, de egy szám nem beszél önmagáért.

Elena, az ülésvezető

Трябва да обясните какво измерва скалата.

El kell magyaráznia, hogy mit mér a skála.

Ще кажа и какво тя не измерва.

Azt is elmondom, hogy mit nem mér.

Elena, az ülésvezető

Когато остане една минута, ще Ви дам знак.

Jelzem, ha van egy perce.

Elena, az ülésvezető

Тогава завършете с извода и ограничението, не с нова таблица.

Akkor a következtetéssel és a korláttal zárja az előadást, ne egy új táblázattal.

Nyelvtan

A „⁠на слайда се вижда резултатът⁠”-ben a „⁠резултатът⁠” a téma. Többes számú alany esetén mondjuk: „⁠виждат се резултати⁠”. A személytelen megfogalmazáshoz használja a „⁠може да се заключи⁠”-t. Személyes felelősségvállalásra mondjuk: „⁠ще изложа⁠”. A személytelen forma önmagában nem bizonyítja az állítást.

В доклада ще изложа три основни резултата.

Az előadásban három fő eredményt ismertetek.

Първо ще уточня какво разбираме под «тиха среда».

Először is tisztázom, mit értünk „⁠csendes környezet⁠” alatt.

Személytelen szerkezetek: „⁠смята се, че…⁠”

Példák

За да се спази регламентът, подробната таблица е в приложението.

Az időkeret betartása érdekében a részletes táblázat a mellékletben található.

На слайда се виждат оценки, а не измерен успех.

A dia az értékeléseket mutatja, nem pedig a mért teljesítményt.

Може ли да посочите основния резултат без съкращения?

Meg tudná mondani a fő eredményt rövidítések nélkül?

Няма да прочета всички стойности; ще откроя разликата.

Nem olvasok fel minden értéket; kiemelem a különbséget.

След изложението ще имаме пет минути за въпроси.

Az előadás után öt percünk lesz a kérdésekre.

В заключение ще подчертая ограничения обхват на извадката.

Befejezésül hangsúlyozom a minta korlátozott terjedelmét.

Сега преминавам към обяснението, което данните не позволяват.

Most egy olyan magyarázatra térek rá, amelyet az adatok nem támasztanak alá.

Благодаря за вниманието; ще се радвам на конкретни възражения.

Köszönöm a figyelmet; konkrét kifogásokat szívesen fogadok.

Lecke indítása