Bolgár nyelv

C2 · 2. egység

Régi bolgár szövegek: olvasás fordítással

Ismerd fel a történelmi formákat anélkül, hogy mai beszédként jelenítsd meg őket.

Lecke indítása

Új szavak

Nyelvtan

A régi végződések nyelvtani információkat hordoznak. A fordításhoz szükség lehet elöljárószavakra vagy szórendre. A „⁠Бѣ⁠” a „⁠беше⁠”-nek felel meg: ez fordítás, nem helyesírás-javítás.

Този препис е по-късен, но пази по-старо разночетение.

Ez a példány későbbi, de egy régebbi szövegváltozatot őriz.

Повреденият лист не позволява сигурно разчитане.

A sérült lap nem teszi lehetővé a biztos kiolvasást.

Nyelvtörténet: nyomok a mai szövegekben

Egy sor, három olvasási szint

Осъвременен превод на краткия откъс: „Защото словото му беше властно.“ Това е част от изречение, а не целият стих. Старобългарският запис е посочен в източника. Той е кирилска транскрипция на глаголически паметник. Следователно видимите букви в изданието и буквите в ръкописа не бива да се смесват. Преводът е съвременен; той не се представя като възстановен средновековен изговор. Първо разпознай „бѣ“ като стара глаголна форма. После забележи, че съчетанието със значение на власт не е предадено буквално. Преводът използва прилагателно. Така става видима разликата между разчитане, тълкуване и избор на естествен съвременен израз. И в съвременния текст словото е подлог, а не лицето, за което се говори. Местоименната форма от оригинала е предадена с „му“. За да обясниш защо, разгледай връзката ѝ със съществителното, а не търси механична замяна на букви. Ако запазиш всяка стара дума, но промениш само знаците, няма непременно да получиш съвременен превод. Накрая сравни две възможности: „словото му беше властно“ и „говореше с власт“. Второто е по-свободно преразказване: сменя подлога и пренасочва вниманието към говорещия. То може да помогне при обяснение, но не е същото редакторско решение. Отбележиш ли разликата, вече не смесваш превод, осъвременяване и коментар.

A rövid részlet modern bolgár fordítása: „⁠Mert az ő szavának tekintélye volt.⁠” Ez egy mondat része, nem az egész versszak. A forrásban a régi bolgár megfogalmazás szerepel. Ez egy glagolita kézirat cirill betűs átirata. A kiadásban látható betűket ezért meg kell különböztetni a kéziratban szereplő betűktől. A fordítás modern; nem állítja, hogy rekonstruálja a középkori kiejtést. Először azonosítsa a „⁠Бѣ⁠”-t régi igealaknak. Ezután vegye észre, hogy a tekintélyt kifejező kifejezést nem szó szerint fordították le. A fordítás melléknevet használ. Ez feltárja a különbséget a megfejtés, az értelmezés és a természetes modern kifejezés választása között. A modern bolgár szövegben is a szó, nem pedig a tárgyalt személy a nyelvtani alany. Az eredeti névmási forma „⁠му⁠” formában jelenik meg. Hogy megmagyarázza, miért, gondolja át a főnévhez való viszonyát, ahelyett, hogy a betűk mechanikus helyettesítésére törekedne. Ha minden régi szót megtartunk, miközben csak a jeleket változtatjuk meg, nem feltétlenül lesz modern fordítás. Végül hasonlítsa össze a „⁠словото му беше властно⁠”-t és a „⁠говореше с власт⁠”-t. A második egy szabadabb parafrázis: megváltoztatja a témát, és a beszélő felé tereli a figyelmet. Segíthet megmagyarázni a jelentést, de más szerkesztői döntést képvisel. Ha észreveszi ezt a különbséget, szétválaszthatja a fordítást, a modernizálást és a kommentárt.

Példák

Приписката не е част от основния текст.

Az utólagos bejegyzés nem része a főszövegnek.

Къде свършва разчитането и започва тълкуването?

Hol végződik a megfejtés és hol kezdődik az értelmezés?

Не поправяй старата форма по днешната норма.

Ne igazítsd a régi alakot a mai normához.

Окончанието показва връзка, която превеждаме с предлог.

A végződés olyan viszonyt fejez ki, amelyet elöljárószóval fordítunk.

В начало беше Словото.

Kezdetben az Ige volt.

Бѣ е стара глаголна форма, а не сгрешено бе.

A Бѣ egy régi igealak, nem a бе elírása.

Двата преписа предлагат различен словоред.

A két példány eltérő szórendet kínál.

Преводът улеснява достъпа, без да замества оригинала.

A fordítás megkönnyíti a hozzáférést az eredeti cseréje nélkül.

Lecke indítása