Imparare il bulgaro

B2 · Unità 4

Apprendimento permanente

Pianifica l'apprendimento in base ai tuoi obiettivi e valuta i progressi utilizzando esempi concreti.

Inizia la lezione

Parole nuove

преквалификация

riqualificazione

самооценка

autovalutazione

наставничество

tutoraggio

Innumerevoli in questo senso; il trattino significa che non esiste il plurale.

любознателност

curiosità

Innumerevoli in questo senso; il trattino significa che non esiste il plurale.

надграждам

basarsi su

надградя

basarsi su

осмислям

riflettere

осмисля

riflettere

самостоятелно учене

apprendimento indipendente

учене чрез практика

imparare facendo

учене през целия живот

apprendimento permanente

план за развитие

piano di sviluppo

преносимо умение

abilità trasferibile

пробна задача

compito di prova

постоянство

coerenza

квалификация

qualifica

дневник на ученето

diario di apprendimento

самооценка чрез примери

autovalutazione attraverso esempi

прилагане на наученото

applicazione di ciò che si impara

Non un altro certificato

Maria, un mentore

Виждам три нови курса в плана ти. Кога ще прилагаш наученото?

Vedo tre nuovi corsi nel tuo piano. Quando applicherai ciò che impari?

Ще избера един и ще го свържа с конкретна задача.

Ne sceglierò uno e lo collegherò a un'attività specifica.

Maria, un mentore

Каква задача? Нека не е „да разбирам всичко“.

Quale compito? Evitiamo di «⁠capire tutto⁠».

Да представя ясно резултатите от малък проект за пет минути.

Presentare chiaramente i risultati di un piccolo progetto in cinque minuti.

Maria, un mentore

Чудесно. Ще ти дам обратна връзка, но няма да напиша доклада вместо теб.

Grande. Ti darò un feedback, ma non scriverò il rapporto per te.

Точно това ми трябва: да осмисля грешките и да опитам пак.

È proprio quello di cui ho bisogno: riflettere sugli errori e riprovare.

Maria, un mentore

Ще сравним първия и последния ти опит. Така напредъкът ще се вижда.

Confronteremo il tuo primo e l'ultimo tentativo. In questo modo i tuoi progressi saranno visibili.

Maria, un mentore

А за останалите два курса ще решиш по-късно. И свободното време е важно.

Per gli altri due corsi potrai decidere in seguito. Anche il tempo libero conta.

Grammatica

Confronta «⁠уча се самостоятелно⁠» con «⁠самостоятелно учене⁠». Un piano può nominare gli obiettivi con sostantivi: «⁠развитие⁠», «⁠прилагане⁠», «⁠осмисляне⁠». Nell'autovalutazione ripristina i verbi: cosa puoi già fare? Ciò conferisce a un'etichetta astratta un significato concreto.

Надграждам знанията си, като решавам реални задачи.

Approfondisco le mie conoscenze risolvendo compiti reali.

Самооценката ми включва примери за това, което вече мога да правя.

La mia autovalutazione include esempi di ciò che posso già fare.

Sostantivi verbali e stile nominale

Esempi

Преквалификацията не означава да забравиш предишния си опит.

Riqualificarsi non significa dimenticare la tua esperienza precedente.

Кое преносимо умение би ти помогнало в новата област?

Quale abilità trasferibile ti aiuterebbe nel nuovo campo?

В плана за развитие записах една постижима цел за всеки месец.

Nel mio piano di sviluppo ho scritto un obiettivo raggiungibile per ogni mese.

Ще надградя това умение с кратък курс и пробна задача.

Svilupperò ulteriormente questa abilità attraverso un breve corso e un compito di prova.

Не броят сертификати, а приложението на наученото показва напредък.

A mostrare i progressi è l’applicazione di ciò che si è imparato, non il numero di certificati.

Чрез наставничество получавам обратна връзка, без някой да решава вместо мен.

Il mentoring mi dà feedback senza che qualcuno decida al posto mio.

Нужно ми е време да осмисля грешката, преди да опитам пак.

Ho bisogno di tempo per riflettere sull'errore prima di riprovare.

Любознателността помага да започнеш, а постоянството — да продължиш.

La curiosità ti aiuta a iniziare e la perseveranza ti aiuta ad andare avanti.

Inizia la lezione