Imparare il bulgaro

C1 · Unità 3

Discussione accademica

Sfida una conclusione con un argomento specifico rispettando chi parla.

Inizia la lezione

Parole nuove

Il dubbio come contributo

un partecipante alla discussione

От по-високата оценка заключавате, че тишината помага на всички.

Dalla valutazione più alta conclude che il silenzio aiuta tutti.

Не бих обобщил така; извадката е ограничена.

Non generalizzerei in questo modo; il campione è limitato.

un partecipante alla discussione

Възможно ли е хората с нужда от тишина да са избрали тази зала?

Le persone che hanno bisogno di silenzio avrebbero potuto scegliere quella stanza?

un partecipante alla discussione

Не сте разпределили участниците случайно.

Non ha distribuito i partecipanti in modo casuale.

Това е алтернативно обяснение, което не можем да изключим.

Questa è una spiegazione alternativa che non possiamo escludere.

un partecipante alla discussione

Тогава какво все пак можем да кажем?

Cosa possiamo dire, allora?

un partecipante alla discussione

Че групите са дали различни оценки в конкретните условия.

Che i gruppi hanno dato valutazioni diverse in queste particolari condizioni.

За причината ще ни трябва друго изследване.

Avremo bisogno di un altro studio per affrontare la causa.

un partecipante alla discussione

Благодаря. Възражението ми беше към обобщението, не към труда Ви.

Grazie. La mia obiezione riguardava la generalizzazione, non il Suo lavoro.

un partecipante alla discussione

Добрата дискусия понякога завършва с по-точен въпрос.

Una buona discussione a volte termina con una domanda più precisa.

Grammatica

«⁠Смята се, че…⁠» segnala un'opinione senza identificarne il titolare. Chiedi chi lo sostiene e con quali dati. Usa «⁠смятам⁠» per la tua posizione. «⁠Възможно е да…⁠» esprime una possibilità, non un fatto accertato.

Бихте ли уточнили как са подбрани участниците?

Potrebbe chiarire come sono stati selezionati i partecipanti?

Смята се, че двете групи са подходящи за сравнение, но на какво основание?

Si presuppone che i due gruppi siano paragonabili, ma su quali basi?

Costruzioni impersonali: «⁠смята се, че…⁠»

Esempi

Не оспорвам данните, а обяснението на разликата.

Non sto contestando i dati, ma la spiegazione della differenza.

Приемам възражението и ще огранича извода.

Accetto l'obiezione e restringerò la conclusione.

Възможно е участниците да са избрали по-тихата зала предварително.

I partecipanti potrebbero aver scelto in anticipo la stanza più tranquilla.

Защо изключвате алтернативното обяснение?

Perché esclude la spiegazione alternativa?

Не разполагаме с достатъчно данни, за да отговорим.

Non abbiamo dati sufficienti per rispondere.

Нека разграничим личното предпочитание от измерения резултат.

Distinguiamo la preferenza personale dal risultato misurato.

Обосноваването на възражението е по-полезно от повторението му.

Fondare un’obiezione è più utile che ripeterla.

Въпросът остава открит до следващото изследване.

La questione rimane aperta fino al prossimo studio.

Inizia la lezione