Dla obiektu: „⁠Писмата ги пазим⁠”. Dla osoby doświadczającej uczucia: „⁠На баба ѝ е приятно⁠”. „⁠Ѝ⁠” i „⁠ги⁠” pełnią różne role. Nie dubluj każdego przedmiotu mechanicznie: tutaj poruszany temat jest już znany.

На баба ѝ е приятно, когато слушаме внимателно.

Babcia cieszy się, gdy uważnie słuchamy.

Писмата ги съхраняваме в кутия, а копията — в семеен архив.

Listy przechowujemy w pudełku, a kopie w archiwum rodzinnym.

Podwojenie łechtaczki: rzeczownik i zaimek krótki

Przykłady

Баба ми пази писма, които разказват за живота ѝ като студентка.

Moja babcia przechowuje listy opisujące jej studenckie życie.

Съвременникът помни преживяното, но може да обърка точната дата.

Świadek epoki pamięta to, co przeżył, ale może pomylić dokładną datę.

Не всеки семеен разказ може да бъде потвърден с документ.

Nie każdą historię rodzinną można potwierdzić dokumentem.

Каквато и да е личната ни оценка, трябва да посочим източника.

Niezależnie od naszego osobistego osądu, musimy podać źródło.

Това е площадът, където всяка година има възпоменание.

To właśnie na tym placu co roku odbywają się uroczystości upamiętniające.

Можем ли да запишем разговора, или предпочиташ само да си говорим?

Czy możemy nagrać rozmowę, czy wolisz po prostu porozmawiać?

Различните спомени не означават непременно, че някой лъже.

Różne wspomnienia nie muszą oznaczać, że ktoś kłamie.

Да съхраним паметта не означава да скрием противоречията.

Pielęgnowanie pamięci nie oznacza ukrywania sprzeczności.

Rozpocznij lekcję