C1 · Dział 3
Dyskusja akademicka
Podważ konkluzję konkretnym argumentem, szanując mówcę.
Nowe słowa
kwestionować / podważać
zakwestionować
słuszny sprzeciw
ukryte założenie
pytanie uzupełniające
alternatywne wyjaśnienie
testowanie hipotezy
niewystarczające dane
przyjmować sprzeciw
nie kwestionuję danych
pytanie pozostaje otwarte
o ile dane na to pozwalają
czy mógłby Pan / mogłaby Pani doprecyzować
zgadzam się w tym zakresie
rozróżnijmy
nie wyciągałbym takiego wniosku
sprzeciw
założenie
rozróżniać / rozgraniczać
rozróżnić / rozgraniczyć
słaby punkt argumentacji
produktywna niezgoda
treść sprzeciwu
Wątpliwość jako wkład
uczestnik dyskusji
От по-високата оценка заключавате, че тишината помага на всички.
Na podstawie wyższej oceny wnioskuje Pan, że cisza pomaga wszystkim.
Не бих обобщил така; извадката е ограничена.
Nie generalizowałbym w ten sposób; próbka jest ograniczona.
uczestnik dyskusji
Възможно ли е хората с нужда от тишина да са избрали тази зала?
Czy ludzie potrzebujący ciszy mogli wybrać ten pokój?
uczestnik dyskusji
Не сте разпределили участниците случайно.
Nie przydzielił Pan uczestników losowo.
Това е алтернативно обяснение, което не можем да изключим.
To alternatywne wyjaśnienie, którego nie możemy wykluczyć.
uczestnik dyskusji
Тогава какво все пак можем да кажем?
Co w takim razie możemy powiedzieć?
uczestnik dyskusji
Че групите са дали различни оценки в конкретните условия.
Że grupy przyznały różne oceny w tych szczególnych warunkach.
За причината ще ни трябва друго изследване.
Będziemy potrzebować kolejnego badania, aby znaleźć przyczynę.
uczestnik dyskusji
Благодаря. Възражението ми беше към обобщението, не към труда Ви.
Dziękuję. Mój sprzeciw dotyczył uogólnienia, a nie Pana pracy.
uczestnik dyskusji
Добрата дискусия понякога завършва с по-точен въпрос.
Dobra dyskusja czasami kończy się bardziej precyzyjnym pytaniem.
Gramatyka
„Смята се, че…”
zgłasza opinię bez wskazania jej posiadacza. Zapytaj, kto to obsługuje i jakimi danymi. Użyj „смятам”
dla własnej pozycji. „Възможно е да…”
wyraża możliwość, a nie ustalony fakt.
Бихте ли уточнили как са подбрани участниците?
Czy mógłby Pan wyjaśnić, jak dobrano uczestników?
Смята се, че двете групи са подходящи за сравнение, но на какво основание?
Zakłada się, że obie grupy są porównywalne, ale na jakiej podstawie?
„смята се, че…”
Przykłady
Не оспорвам данните, а обяснението на разликата.
Nie kwestionuję danych, ale wyjaśnienie różnicy.
Приемам възражението и ще огранича извода.
Przyjmuję sprzeciw i zawężam wnioski.
Възможно е участниците да са избрали по-тихата зала предварително.
Uczestnicy mogli wcześniej wybrać cichszy pokój.
Защо изключвате алтернативното обяснение?
Dlaczego wyklucza Pan alternatywne wyjaśnienie?
Не разполагаме с достатъчно данни, за да отговорим.
Nie mamy wystarczających danych, aby odpowiedzieć.
Нека разграничим личното предпочитание от измерения резултат.
Odróżnijmy osobiste preferencje od zmierzonego wyniku.
Обосноваването на възражението е по-полезно от повторението му.
Uzasadnienie sprzeciwu jest bardziej przydatne niż jego powtarzanie.
Въпросът остава открит до следващото изследване.
Pytanie pozostaje otwarte aż do następnego badania.