C1 · Dział 6
Elin Pelin: Kosiarki
Wyjaśnij, dlaczego fikcja ma znaczenie w codziennym życiu bohaterów.
Nowe słowa
wymysł
obrazowość
W tym sensie użyte bez liczby mnogiej.
rozwiązanie akcji
dzień powszedni
odtwarzać
odtworzyć
siła wyobraźni
opowiadanie przy ognisku
osadzona bajka
codzienna troska
prawda artystyczna
mieszanie głosów
scena krajobrazowa
stan umysłu postaci
rezonans emocjonalny
moc słów
zmiana nastroju
baśniowy świat
opowieść narratora
Nasz klub czytelniczy
Mila, członkini klubu
Лазо не вярва на приказката. Значи тя е безполезна?
Lazo nie wierzy w bajkę. Czy to znaczy, że jest ona bezużyteczna?
Невярването в случката не изключва въздействие.
Niewiara w wydarzenie nie wyklucza efektu.
Mila, członkini klubu
И аз съм се вълнувала от герой, за когото знам, че е измислен.
Mnie też poruszała postać, o której wiem, że jest fikcyjna.
Mila, członkini klubu
Но да кажа ли, че Елин Пелин отрича истината?
Ale czy powinnam powiedzieć, że Elin Pelin odrzuca prawdę?
Нека първо уточним кой говори и на кого отговаря.
Ustalmy najpierw, kto mówi i komu odpowiada.
Mila, członkini klubu
Тогава ще започна от въпроса на Благолажа.
W takim razie zacznę od pytania Błagołaża.
Mila, członkini klubu
При преразказ да кажа «слушаха» или «слушат»?
Czy przy opowiadaniu powinnam powiedzieć „слушаха”
(„słuchali”), czy „слушат”
(„słuchają”)?
Избери рамка и я следвай последователно.
Wybierz ramę i konsekwentnie się jej trzymaj.
Mila, członkini klubu
Ще запазя миналото и ще откроя продължителния фон.
Zachowam czas przeszły i podkreślę trwające tło.
Mila, członkini klubu
После ще прочетем сцената на глас.
Następnie przeczytamy tę scenę na głos.
Gramatyka
„Падна”
wprowadza zdarzenie, które miało miejsce. W oryginalnej opowieści „косачите слушаха”
maluje ciągłe tło. Nie myl czasu niedokonanego z aspektem niedokonanym: aspekt i czas odpowiadają na różne pytania.
Падна чудна лятна нощ, прохладна и свежа.
Zapadła cudowna letnia noc, chłodna i świeża.
Когато описваме фона в миналото, използваме «слушаха».
Opisując tło w przeszłości, używamy formy „слушаха”
(„słuchali”).
Przykłady
— Това е приказка, разбираш ли — рече твърдо Благолажът и настави: — Защо ти е истината?
— To bajka, rozumiesz? — powiedział stanowczo Błagołaż i dodał: — Po co ci prawda?
Косачите слушат, а нощта сякаш забавя хода на времето.
Kosiarze słuchają, a noc zdaje się spowalniać upływ czasu.
Пейзажът не е само украса на разказа.
Krajobraz jest czymś więcej niż ozdobą opowieści.
Защо Лазо оспорва истинността на приказката?
Dlaczego Lazo kwestionuje prawdziwość baśni?
Благолажът защитава нуждата от измислица в трудния делник.
Błagołaż broni potrzeby fikcji w trudnej codzienności.
Не бъркай въпроса на героя с пряко твърдение на автора.
Nie myl pytania bohatera z bezpośrednim stwierdzeniem autora.
Вградената приказка променя настроението на слушателите.
Wbudowana baśń zmienia nastrój słuchaczy.
Можем ли да пресъздадем въздействието, без да преразказваме всичко?
Czy możemy odtworzyć efekt bez opowiadania wszystkiego?