Transformați o acțiune în subiect. „Екипът сравнява данните”
devine „сравняването на данните от екипа”
. Aceasta vă permite să conectați o întreagă activitate la alta: „Сравняването на данните отне два дни”
.
Substantivele verbale în -не păstrează o activitate care înseamnă: „четене”
, „измерване”
, „обсъждане”
. Sunt neutri: „обсъждането”
. Substantivele în -ние pot numi o acțiune sau un rezultat: „решение”
. Nu schimbați mecanic sufixele. „Измерване”
și „измерение”
sunt cuvinte diferite.
An adjectiv poate rezulta și un substantiv: „точен → точност”
. Aceasta denumește o calitate, nu o acțiune.
Urmăriți relațiile. „Оценката на студентите”
ar putea însemna o evaluare pe care o oferă sau o evaluare a acestora. „Оценката, дадена от студентите”
înlătură această ambiguitate.
Lanțurile de substantive ascund agenți și îngreunează lectura. „След обсъждане екипът прие плана”
este adesea mai clar decât „осъществяване на приемане след провеждане на обсъждане”
. Alegeți o formulare condensată numai atunci când îmbunătățește claritatea.
| изходен израз | съществително в контекст |
|---|---|
| измервам | измерване на температурата |
| обсъждам | обсъждане на плана |
| сравнявам | сравняване на данните |
| точен | точност на резултата |
| екипът проверява | проверка от екипа |
Exemple
Сравняването на двата метода отне цял ден.
Compararea celor două metode a durat o zi întreagă.
След обсъждането екипът промени плана.
După discuție, echipa a schimbat planul.
Точността на измерването зависи от уреда.
Precizia măsurării depinde de instrument.
Оценката, дадена от студентите, е положителна.
Evaluarea dată de studenți este pozitivă.
Приемането на заявки приключва в петък.
Acceptarea cererilor se încheie vineri.
Решението на задачата е на следващата страница.
Soluția problemei este pe pagina următoare.
Test rapid
___ на данните отне два дни.
Сравняването
Substantivul denumește întreaga activitate și este subiectul„отне”.
Care frază spune clar că elevii dau evaluarea?
Оценката, дадена от студентите.
„От студентите”identifică agenții; Numai
„на”permite două citiri.
Care substantiv denumește o calitate mai degrabă decât o activitate?
Точност.
„Точност”vine de la
„точен”; celelalte două nume activități.
Sufixele -не și -ние pot fi întotdeauna schimbate fără a schimba sensul.
Fals
„Измерване”numere de măsurare;
„измерение”poate numi o dimensiune a spațiului.
Care rescriere păstrează cel mai clar agentul: echipa a discutat și a adoptat planul?
След обсъждане екипът прие плана.
Verbul„прие”și subiectul
„екипът”păstrează cine a făcut ce.