Învață limba bulgară

A2 · Unitatea 15

Documente și primii pași

Vei descrie o vizită la o instituție și vei clarifica pasul următor.

Începe lecția

Cuvinte noi

първи стъпки

primii pași

приемен ден

zi de primire a publicului

входящ номер

numărul de referință al cererii

подавам заявление

depune o cerere

попълвам формуляр

a completa un formular

проверявам данните

verifica detaliile

нося оригинала

a aduce originalul

правя копие

face o copie

изчаквам реда си

a-și aștepta rândul

липсващ документ

document lipsă

получавам отговор

a primi un răspuns

заявление

cerere

документдокумент

document

„⁠Документ за самоличност⁠” = carte de identitate sau pașaport.

срок

termen

„⁠Краен срок⁠” = termen-limită.

Documente și primii pași

Ivan, un prieten

Как мина с документите? Получи ли входящ номер?

Cum a mers cu actele? Ai primit un număr de referință?

Да, запазих го, за да попитам за отговора.

Da, l-am păstrat ca să pot întreba despre răspuns.

Ivan, un prieten

А какво правеше, докато чакаше?

Și ce făceai în timp ce așteptai?

Проверявах данните и четях указанията.

Verificam detaliile și citeam instrucțiunile.

Ivan, un prieten

Какво ще направиш, преди да отидеш отново?

Ce vei face înainte de a merge din nou?

Първо ще проверя кога е приемният ден.

Mai întâi voi verifica când este ziua de primire a publicului.

Ivan, un prieten

Добре. После ще ми разкажеш как е минало.

În regulă. După aceea, poți să-mi spui cum a fost.

Gramatică

„⁠Проверих⁠” prezintă un eveniment finalizat; „⁠проверявах⁠” descrie ceea ce era în desfășurare într-un moment trecut. „⁠Ще проверя⁠” este un plan. Aceasta este practica de comunicare; procedurile se schimbă, deci verificați cu instituția.

Вчера подадох заявление и получих входящ номер.

Ieri am depus o cerere și am primit un număr de referință.

Докато чаках, проверявах данните във формуляра.

În timp ce așteptam, verificam detaliile de pe formular.

Imperfectul: ча́каше, рабо́теше

O dimineață de hârtii

В понеделник Мария отиде в институцията с папка документи. На сайта пишеше, че приемният ден за въпроси е понеделник. Докато чакаше реда си, тя проверяваше данните във формуляра. Адресът беше верен, но номерът на телефона не беше. Тя го поправи. Служителката разгледа папката и показа кой документ липсва. Мария не спореше, а си записваше указанията. После попита дали да носи оригинала и кога може да получи отговор. Взе входящия номер и го сложи в папката. „Утре ще направя копие и ще проверя отново срока“, каза тя на Иван. Той предложи да я придружи, но тя отговори: „Благодаря! Този път ще опитам сама.“

Luni Maria a mers la instituție cu un dosar cu acte. Site-ul web a spus că luni a fost ziua pentru anchetele publice. În timp ce își aștepta rândul, ea verifica detaliile de pe formular. Adresa era corectă, dar numărul de telefon nu. Ea a corectat-o. Frecționarul s-a uitat prin dosar și a arătat care document lipsea. Maria nu s-a certat; ea a luat notă de instrucțiuni. Apoi a întrebat dacă să aducă originalul și când poate primi un răspuns. Ea a luat numărul de referință și l-a pus în dosar. „⁠Mâine voi face o copie și voi verifica din nou termenul⁠”, i-a spus ea lui Ivan. S-a oferit să meargă cu ea, dar ea a răspuns: „⁠Mulțumesc! De data asta voi încerca singură.⁠”

Exemple

Кога е следващият приемен ден за въпроси?

Când este următoarea zi de primire a publicului pentru întrebări?

Ще нося оригинала, но първо ще направя копие.

Voi aduce originalul, dar mai întâi voi face o copie.

Не знаех къде да попълня постоянния си адрес.

Nu știam unde să introduc adresa mea permanentă.

Служителката ми показа липсващия документ в списъка.

Funcționara mi-a arătat documentul lipsă de pe listă.

Защо не попита кога ще получиш отговор?

De ce nu ai întrebat când vei primi un răspuns?

Изчаках реда си и попитах за срока.

Mi-am așteptat rândul și am întrebat de termen.

Това бяха първите ми стъпки с документите тук.

Aceștia au fost primii mei pași în tratarea documentelor aici.

Утре ще проверя указанията на сайта на институцията.

Mâine voi verifica instrucțiunile de pe site-ul instituției.

Începe lecția