Învață limba bulgară

B1 · Unitatea 13

Obiceiuri și motivație

Descrie obiceiuri, stabilește obiective realizabile și discută despre progresul tău.

Începe lecția

Cuvinte noi

Am ratat o zi

Boris, un prieten

Три дни четох на български, а вчера пропуснах. Май пак няма да се получи.

Am citit în bulgară trei zile, apoi am ratat ieri. Se pare că nu va funcționa din nou.

Един ден не изтрива усилията ти. Каква беше целта?

O zi nu îți șterge eforturile. Care a fost scopul?

Boris, un prieten

По един час всяка вечер. Но заспивам над книгата.

O oră în fiecare seară. Dar adorm peste carte.

Ако имаш само малко време, какво би било постижимо?

Dacă ai doar puțin timp, ce ar fi realizabil?

Boris, un prieten

Десет минути след закуска. Тогава съм по-свеж.

Zece minute după micul dejun. Sunt mai proaspăt atunci.

На твое място бих опитала това за една седмица.

În locul tău aș încerca asta timp de o săptămână.

Boris, un prieten

А как да отбелязвам напредъка? Не искам още едно приложение.

Cum îmi pot urmări progresul? Nu vreau altă aplicație.

Можеш да слагаш точка в календара.

Poți pune un punct în calendar.

Boris, un prieten

Добре. Утре ще възобновя четенето с десет минути.

În regulă. Mâine voi relua lectura cu zece minute.

После ще обсъдим кое ти е помогнало.

Apoi vom discuta ce te-a ajutat.

Gramatică

În „⁠Каква рутина би ти помогнала?⁠”, subiectul este „⁠рутина⁠”, deci folosiți „⁠помогнала⁠”. În „⁠Бихте ли променили плана?⁠”, „⁠бихте⁠” se referă la persoana adresată. Identificați cine sau ce face acțiunea înainte de a alege formularul.

Ако отделях по десет минути на ден, бих напредвал по-редовно.

Dacă aș rezerva zece minute pe zi, aș face progrese mai consecvente.

Каква рутина би ти помогнала да отлагаш по-малко?

Ce rutină te-ar ajuta să amâni lucrurile mai puțin?

Condiționalul: бих и́скал

Caietul cu puncte

Борис живее в Пловдив и учи български след работа. През януари си обеща да чете по един час всяка вечер. Купи си красива тетрадка за осем евро и написа на първата страница: „Без пропуски!“ През първите дни имаше много мотивация, но скоро се появиха вечерни смени и неочаквани ангажименти. След два пропуснати дни той скри тетрадката в шкафа. В неделя разказа на приятелката си Ана, че няма самодисциплина. Тя не му предложи ново приложение. Попита го кога в деня му има десет спокойни минути. Оказа се, че след закуска обикновено чака кафето си да изстине. „На твое място бих опитала тогава“, каза Ана. Борис промени целта си. Започна да чете по две страници сутрин и да отбелязва всяка среща с книгата с точка в тетрадката. В един четвъртък отново пропусна, защото излезе по-рано. Този път обаче не се отказа. В петък продължи от същата страница, без да наваксва целия пропуснат час. След месец той още не беше завършил книгата. Но разбираше повече и вече не свързваше четенето само с угризения. Тетрадката му показваше усилията, а не идеална редица от дни.

Boris locuiește la Plovdiv și studiază limba bulgară după muncă. În ianuarie și-a promis că va citi timp de o oră în fiecare seară. A cumpărat un caiet frumos cu opt euro și a scris pe prima pagină: „⁠Fără zile ratate!⁠” La început a avut destulă motivație, dar în curând au apărut ture de seară și angajamente neașteptate. După ce a lipsit două zile, a ascuns caietul în dulap. ODuminică i-a spus prietenei sale Ana că îi lipsește autodisciplina. Ea nu a sugerat o nouă aplicație. A întrebat ea când a avut zece minute de liniște în ziua lui. S-a dovedit că după micul dejun aștepta de obicei să-și răcească cafeaua. „⁠În locul tău aș încerca atunci⁠”, a spus Ana. Boris și-a schimbat obiectivul. A început să citească două pagini dimineața și a marcat fiecare întâlnire cu cartea lui cu un punct în caiet. Într-o joi a ratat din nou o zi pentru că a plecat mai devreme. De data aceasta, însă, nu a cedat. Vineri a continuat de pe aceeași pagină fără a recupera toată ora ratată. Adupă o lună încă nu terminase cartea. Dar a înțeles mai mult și nu a mai asociat lectura doar cu durerile de conștiință. Caietul lui arăta eforturile lui mai degrabă decât o succesiune perfectă de zile.

Exemple

Тази цел е постижима, защото започвам с малка стъпка.

Acest obiectiv este realizabil pentru că încep cu un pas mic.

Къде отбелязваш напредъка си — в тетрадка или в приложение?

Unde îți notezi progresul — într-un caiet sau într-o aplicație?

След пропуснат ден се връщам към навика, вместо да се отказвам.

După o zi ratată revin la obicei în loc să renunț.

За мен постоянството е по-важно от силната мотивация в началото.

Pentru mine, consecvența contează mai mult decât motivația puternică la început.

Възобновявам разходките си, но засега избирам по-къс маршрут.

Îmi reiau plimbările, dar deocamdată aleg un traseu mai scurt.

Видимият напредък ми е стимул да продължа.

Progresul vizibil este un stimulent pentru mine să continui.

Постепенната промяна също изисква усилие.

Schimbarea treptată necesită și efort.

Едно отклонение от плана не означава, че нямам самодисциплина.

O abatere de la plan nu înseamnă că îmi lipsește autodisciplina.

Începe lecția