B2 · Ünite 9
Bir sanatçıyla röportaj
Açık sorular sor ve yaratıcı süreci keşfet.
Yeni kelimeler
sanatsal niyet
esin
yazarlık
Bu anlamda normalde sadece tekil olarak kullanılır.
yaratıcı süreç
çalışma sürümü
geri bildirim
bireysel stil
açık soru
devam sorusu
yaratıcı karar
yazarın niyeti
işbirliği
yorumlama özgürlüğü
yeniden işlemek
kopyalamak
gereksiz olanı çıkarmak
sözünü kesmeden dinlemek
işlemek
kopyalamak
Bir cümleden sergiye
Nikol, sanatçı ve yazar
Моля, питайте. Само не ме питайте откъде ми идват всички идеи наведнъж!
Lütfen sorun. Tüm fikirlerimin nereden geldiğini bir anda sormayın!
С коя подробност започна този проект?
Bu projeyi hangi detay başlattı?
Nikol, sanatçı ve yazar
Със скъсан билет, който намерих в една книга. Не с голяма идея.
Bir kitabın içinde bulduğum yırtık bir biletle. Büyük bir fikirle değil.
Как от билета стигнахте до историята?
Biletten hikayeye nasıl ulaştınız?
Nikol, sanatçı ve yazar
Преписвах кратки бележки, а после ги преработвах. Постепенно се появи героят.
Kısa notları kopyaladım, sonra yeniden çalıştım. Yavaş yavaş karakter ortaya çıktı.
Значи работата е променила и първоначалния Ви замисъл.
Yani çalışma sizin asıl niyetinizi de değiştirdi.
Nikol, sanatçı ve yazar
Точно така. Зрителите откриват и неща, които аз не съм планирала.
Kesinlikle. İzleyiciler ayrıca planlamadığım şeyleri de keşfediyorlar.
Коя реакция Ви изненада най-много?
Sizi en çok hangi tepki şaşırttı?
Nikol, sanatçı ve yazar
Едно дете видя приятелство там, където аз виждах раздяла.
Benim ayrılığı gördüğüm yerde çocuk dostluğu gördü.
Това е чудесен повод да се върнем към самата творба.
Bu, eserin kendisine dönmek için harika bir neden.
Dil bilgisi
“Преписвам”
ve “преработвам”
aynı zamanda ön ekli bitmemişliklerdir. Alışılmış kopyalamayı tamamlanmış bir kopyayla karşılaştırın. “Преписвам”
yazıyı yeniden üretir; “преработвам”
bunu değiştirir. Görünüm ve sözcüksel anlam ayrı sorulardır.
Преди всяко четене преработвам откъса според реакциите на слушателите.
Her okumadan önce dinleyicilerin tepkilerine yanıt olarak pasajı yeniden düzenlerim.
Утре ще преработя финала, но ще запазя отворения край.
Yarın finali yeniden düzenleyeceğim ama ucu açık bırakacağım.
Örnekler
Преписвам репликите на ръка, за да усетя ритъма им.
Ritimlerini hissetmek için satırları elle kopyalıyorum.
Може ли да препиша този ред в бележника си?
Bu satırı not defterime kopyalayabilir miyim?
Как се промени първоначалният Ви замисъл по време на работата?
Çalışma sırasında asıl niyetiniz nasıl değişti?
Коя обратна връзка Ви накара да преработите работната версия?
Hangi geri bildirim, taslağı yeniden düzenlemenize neden oldu?
Не винаги чакам вдъхновение; понякога започвам от един случаен звук.
Her zaman ilham gelmesini beklemiyorum; bazen şans eseri bir sesle başlıyorum.
Според художничката личният почерк се развива чрез постоянна работа.
Sanatçıya göre bireysel bir tarz tutarlı çalışmayla gelişir.
Вместо да подсказваш отговора, попитай как е възникнало решението.
Cevabı önermek yerine kararın nasıl ortaya çıktığını sor.
Авторският замисъл е важен, но не изчерпва всички възможни прочити.
Yazarın niyeti önemlidir ancak olası tüm yorumları kapsamaz.