Болгарська мова

B2 · Розділ 12

Есе в офіційному стилі

Організуй есе з чіткими абзацами, точними прикладами та підтвердженим висновком.

Почати урок

Нові слова

увод

вступ

абзац

заключение

висновок

в настоящото есе

у цьому есе

целта на текста е

мета тексту —

основната ми теза е

моя основна теза —

въз основа на

на підставі

с оглед на

з огляду на

в този смисъл

в цьому сенсі

не бива да се пренебрегва

не можна випускати з уваги

в обобщение

підсумовуючи

от изложеното следва

з викладеного випливає

съществена разлика

суттєва різниця

точно позоваване

точне посилання на джерело

аргументиран отговор

аргументована відповідь

обобщение

підсумок

Редагування есе

вчитель

В увода си пишеш, че спортната зала трябва да е достъпна за всички.

У вступі ти пишеш, що спортивний зал має бути доступним для всіх.

вчитель

Как ще развиеш тезата?

Як ти розвиватимеш свою тезу?

Ще посветя един абзац на достъпа и един на разходите.

Я приділю один абзац доступу і один – витратам.

вчитель

Имаш и пример от друго училище. Как ще го включиш?

У тебе є й приклад з іншої школи. Як ти його використаєш?

Ще посоча източника и ще обясня съществените разлики.

Я визначу джерело та поясню суттєві відмінності.

вчитель

Именно. А какво ще напишеш в заключението?

Саме так. А що ти напишеш у висновку?

вчитель

Внимавай да не въведеш съвсем нова тема.

Стеж за тим, щоб не вводити цілком нову тему.

Ще обобщя защо предлагам пробен период, а не постоянно правило.

Я підсумую, чому пропоную пробний період, а не постійне правило.

вчитель

Добре. Остави разказа за друг текст.

Добре. Залиш цю розповідь для іншого тексту.

вчитель

Сега провери дали всяка връзка изразява точния смисъл.

Тепер перевір, чи кожен зв’язувальний вираз точно передає потрібний зміст.

Граматика

В есе «⁠въз основа на⁠» пов’язує висновок із його підставою. «⁠С оглед на⁠» вказує на важливу обставину. «⁠От изложеното следва⁠» підсумовує вже наведені доводи. Вибирай зв’язувальний вираз за змістом, а не для прикраси.

В настоящото есе ще разгледам дали спортната зала трябва да е безплатна.

У цьому есе я розгляну, чи має бути спортзал безкоштовним для використання.

Зв’язок між аргументами: від тези до висновку

Приклади

Основната ми теза е, че достъпът трябва да е възможен за всички.

Моя центральна позиція полягає в тому, що доступ має бути можливий для всіх.

Уводът поставя въпроса, без да изброява всички доводи.

У вступі порушується питання без перерахування кожного аргументу.

Посвети всеки абзац на една основна мисъл.

Присвяти кожен абзац одній основній думці.

Въз основа на две посещения не можем да оценим целия проект.

Ми не можемо оцінити весь проєкт на основі двох відвідувань.

С оглед на ограничения бюджет предлагам безплатни часове само в събота.

Зважаючи на обмежений бюджет, пропоную безкоштовні заняття лише по суботах.

Не бива да се пренебрегва разходът за почистване.

Не можна забувати про вартість прибирання.

В този смисъл достъпът и поддръжката са еднакво важни.

У цьому сенсі доступ і обслуговування однаково важливі.

От изложеното следва, че е нужен пробен период.

З викладеного випливає, що потрібен пробний період.

Заключението обобщава доводите, без да въвежда нова тема.

Висновок підсумовує аргументи без введення нової теми.

Почати урок