Болгарська мова

C1 · Розділ 9

Традиція і сучасність

Обговори, що варто зберегти і як можна змінити звичай.

Почати урок

Нові слова

обичай

звичай

преосмисляне

переосмислення

преосмислям

переосмислювати

преосмисля

переосмислити

жива традиция

жива традиція

предаване между поколенията

передавання між поколіннями

местна памет

місцева пам’ять

право на отказ

право на відмову

по собствен избор

за власним вибором

без сляпо подражание

без сліпого наслідування

неписано правило

неписане правило

съвременен прочит

сучасне прочитання

изпразвам от съдържание

позбавляти змісту

оставам верен на

залишатися вірним

обща трапеза

спільний стіл

воля за промяна

воля до змін

под въпрос

під сумнівом

приемственост

спадкоємність

наследство

спадщина

съхраняване чрез промяна

збереження через зміни

ритуална форма

ритуальна форма

свобода да не участваш

свобода не брати участі

диалог между поколенията

діалог між поколіннями

Свято без обов'язкових заходів

Олена, організаторка свята в мікрорайоні

Подготвяме обща трапеза и песни от квартала. Баба ми настоява всички да пеят.

Ми готуємо спільний стіл і пісні нашого району. Бабуся наполягає, щоб усі співали.

Олена, організаторка свята в мікрорайоні

Един съсед попита дали може просто да слуша.

Сусід запитав, чи можна йому просто послухати.

Нека има право на избор; слушането също е участие.

Нехай вибирає; слухання – це теж участь.

Олена, організаторка свята в мікрорайоні

Баба се тревожи, че така традицията ще изчезне.

Бабуся переживає, що так традиція зникне.

Олена, організаторка свята в мікрорайоні

Не искам да отхвърля притеснението ѝ с една шега.

Я не хочу жартома відкидати її занепокоєння.

Макар че формата се променя, можем да запазим разказа за песните.

Хоча форма змінюється, ми можемо зберегти історії, що стоять за піснями.

Олена, організаторка свята в мікрорайоні

Тя знае от кого е научила всяка песен. Това наистина си струва да се чуе.

Вона знає, від кого навчилася кожної пісні. Це справді варто почути.

Олена, організаторка свята в мікрорайоні

Може би ще предложа кратки разкази между изпълненията.

Мабуть, запропоную короткі розповіді між виступами.

Дори да не пеят всички, ще има предаване между поколенията.

Навіть якщо не всі співають, щось буде передаватися між поколіннями.

Олена, організаторка свята в мікрорайоні

Добре, ще я попитам дали иска да разкаже. Няма да я записвам без съгласие.

Добре, я запитаю, чи хоче вона розповідати історії. Я не буду її записувати без згоди.

Олена, організаторка свята в мікрорайоні

А съседът може да донесе хляб, ако желае.

А сусід може принести хліба, якщо захоче.

Олена, організаторка свята в мікрорайоні

Накрая баба може да поиска да слуша. Тогава аз ще трябва да пея.

Бабуся може зрештою захотіти послухати. Тоді мені доведеться співати.

Граматика

«⁠Дори да⁠» не означає, що щось уже сталося. «⁠Макар че⁠» подає поступку як визнаний факт. Якщо підрядна частина допусту стоїть першою, постав кому після всієї цієї частини.

Макар че обичаят е стар, участието в него е по собствен избор.

Хоча звичай старий, участь є особистим вибором.

Дори да променим формата, можем да запазим смисъла.

Навіть якщо ми змінимо форму, ми зможемо зберегти зміст.

«⁠Дори да⁠» і «⁠макар че⁠»: перешкода не змінює результату

Приклади

Коя част от традицията създава близост между поколенията?

Яка частина традиції створює близькість між поколіннями?

Съвременният прочит не е непременно отрицание на местната памет.

Сучасна інтерпретація не обов’язково є відмовою від локальної пам’яті.

Неписаното правило поставя ли някого в неудобно положение?

Чи ставить неписане правило когось у незручне становище?

Нека преосмислим очакванията си, вместо да обвиним младежите.

Давайте переосмислимо наші очікування замість того, щоб звинувачувати молодь.

На общата трапеза има място и за човек, който не участва в обреда.

За спільним столом є місце для того, хто не бере участі в ритуалі.

Правото на отказ не обезсмисля поканата.

Право на відмову не робить запрошення безглуздим.

Дори да не сме съгласни, не бива да изпразваме спора от съдържание.

Навіть якщо ми не погоджуємося, ми не повинні позбавляти дискусію сенсу.

Оставаме верни на традицията, макар че я предаваме по нов начин.

Ми залишаємось вірними традиції, хоча й передаємо її по-новому.

Почати урок