Перш ніж заперечувати, передайте найсильніший варіант чужого аргументу. Попросіть уточнення й скажіть, що саме приймаєте. «⁠Так, але⁠» — не поступка, якщо наступна фраза все скасовує. Поверніть розмову до спільного питання.

Приемам силния ти довод за шума, но не и извода, че срещи изобщо не трябва да има.

Я визнаю твій сильний аргумент щодо шуму, але не висновок, що зустрічей узагалі не має бути.

Нека внеса разграничение между свободен достъп и липса на правила.

Дозвольте розмежувати вільний доступ і відсутність правил.

Медіація: передай зміст іншому читачеві

Приклади

Ако сменим мащаба, ще видим, че решението помага само на едната група.

Якщо змінити масштаб розгляду, ми побачимо, що рішення допомагає лише одній групі.

Какво би те накарало да преосмислиш възражението си?

Що змусило б тебе переглянути своє заперечення?

Отстъпвам по същество: тишина е нужна, но не непрекъснато.

Роблю поступку по суті: тиша потрібна, але не весь час.

Не губя нишката на разговора, когато призная границите на собствения си довод.

Я не втрачаю нитку розмови, коли визнаю межі власного аргументу.

Уговореният сигнал позволява да поискаме пауза, без да прекъсваме грубо.

Узгоджений сигнал дозволяє нам запросити паузу, не перебиваючи грубо.

Давам си сметка за цената на компромиса: някои места ще останат недостъпни вечер.

Я визнаю ціну компромісу: деякі місця залишаться недоступними ввечері.

Неприключилият спор не е непременно провал, а понякога честно описание на разликите.

Незавершена суперечка не обов’язково є провалом: іноді це чесне відображення відмінностей.

Моля, върни въпроса към същината, без да приписваш скрити намерения.

Прошу повернути дискусію до суті, не приписуючи прихованих мотивів.

Почати урок